精英家教網(wǎng)如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）現(xiàn)象確定A端接電池
 
極；
（2）B試管里的氣體用
 
來檢驗；
（3）該實驗所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
；
（4）在電解水的過程中，保持不變的粒子是
 
和
 
．
分析：從電解水實驗的現(xiàn)象可以看出A試管內(nèi)氣體多應(yīng)該是氫氣，氫氣是由負極產(chǎn)生的所以可以判斷電源的正負極；因為這是一個化學(xué)變化，在化學(xué)變化中保持不變的是原子即氫原子和氧原子．
解答：解：（1）判斷是電源正極還是負極，可以通過試管中氣體的多少來判斷即試管內(nèi)氣體少的是氧氣與電源正極相連，氣體多的是氫氣與電源負極相連；
（2）B試管內(nèi)氣體少是氧氣，所以氧氣的檢驗方法就是用帶火星的木條看是否復(fù)燃；
（3）檢驗出生成物是氧氣和氫氣，書寫表達是就簡單了；
（4）電解水是化學(xué)變化，而在化學(xué)變化中不變的原子，在電解水的過程中只有氧原子和氫原子．
故答案：（1）負；（2）帶火星的木條；（3）水
通電
氫氣+氧氣； （4）氫原子，氧原子
點評：本題是基礎(chǔ)的題目，記住電解水實驗的八個字“正氧負氫，氫2氧1”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）電解水時，將
電能
電能
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為
氫氣
氫氣
；
（3）實驗室檢驗氣體b的方法是
將帶火星的木條伸入試管口，帶火星的木條能復(fù)燃
將帶火星的木條伸入試管口，帶火星的木條能復(fù)燃

（4）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（6）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水，常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度．
（7）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
AB
AB
（填序號）．
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水實驗裝置，請回答下列問題：
（1）由此裝置你能判斷出X試管連接的是電源的
正
正
極；
（2）當(dāng)通電時，隨著Y試管內(nèi)氣體的增多（試管內(nèi)有水剩余），水槽內(nèi)的水對水槽底的壓強將變
大
大
（填“大”、“小”或“不變”），其原因是
水槽內(nèi)內(nèi)液面上升
水槽內(nèi)內(nèi)液面上升
；
（3）有人說，當(dāng)實驗進行到現(xiàn)象如圖中所示時停止通電，則Y內(nèi)氣體的壓強總是小于外界大氣壓強，判斷的理由是
停止反應(yīng)時，Y內(nèi)氣體的壓力與試管內(nèi)水的壓力之和等于外界大氣壓
停止反應(yīng)時，Y內(nèi)氣體的壓力與試管內(nèi)水的壓力之和等于外界大氣壓
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）電解水時，將________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為________；
（3）實驗室檢驗氣體b的方法是________
（4）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式________．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是________．
（6）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水，常用________的方法來降低水的硬度．
（7）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是________（填序號）．
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是電解水實驗裝置，請回答下列問題：
（1）由此裝置你能判斷出X試管連接的是電源的______極；
（2）當(dāng)通電時，隨著Y試管內(nèi)氣體的增多（試管內(nèi)有水剩余），水槽內(nèi)的水對水槽底的壓強將變______（填“大”、“小”或“不變”），其原因是______；
（3）有人說，當(dāng)實驗進行到現(xiàn)象如圖中所示時停止通電，則Y內(nèi)氣體的壓強總是小于外界大氣壓強，判斷的理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣萌山初中九年級（上）第一次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）電解水時，將    轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為    ；
（3）實驗室檢驗氣體b的方法是   
（4）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式    ．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是    ．
（6）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用    來區(qū)分硬水和軟水，常用    的方法來降低水的硬度．
（7）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是    （填序號）．
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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