現(xiàn)有氧氣、二氧化碳兩瓶氣體,下列方法能區(qū)別它們的是 .
A.聞氣味;
B.分別倒入澄清石灰水;
C.看顏色;
D .
【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法.
【專題】物質(zhì)的鑒別題.
【分析】鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體,要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到達到一次鑒別出兩瓶氣體的目的.
【解答】解:A、氧氣、二氧化碳兩瓶氣體均是沒有氣味的氣體,用聞氣味的方法無法鑒別,故選項錯誤.
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氧氣不能,可以鑒別,故選項正確.
C、氧氣、二氧化碳兩瓶氣體均是沒有顏色的氣體,用看顏色的方法無法鑒別,故選項錯誤.
D、把燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;能一次鑒別出這兩瓶氣體(合理即可).
故答案為:B;把燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中(合理即可).
【點評】本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年是揚州市2500年城慶!叭宋墓艙P州,詩畫瘦西湖”,本著“治城先治水”的理念,通過清水活水工程,瘦西湖水質(zhì)有了顯著改善。某中學(xué)化學(xué)興趣小組對瘦西湖水進行了如下探究
(1)操作Ⅰ是過濾,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ▲ ,玻璃棒在過濾中的作用是 ▲ 。過濾操作中濾紙有多種折法,為了加快過濾速率,你選擇折法是 ▲ ;
A. B. C.
下表是檢測報告的一部分.
項目 | 標(biāo)準 |
感官指標(biāo) | 無色、無異味、無異臭 |
化學(xué)指標(biāo) | pH7.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1等 |
(2)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的 ▲ (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(3)化學(xué)指標(biāo)中的銅、鐵是指 ▲ (填“元素”或“單質(zhì)”),水中的“鐵”以鐵離子形式存在,鐵離子的符號是 ▲ 。
(4)“pH”指標(biāo)表示酸堿性:若pH=7,表示中性;pH<7,表示酸性;pH>7,表示堿性。檢測報告表明瘦西湖水呈 ▲ (填“酸性”“堿性”或“中性”)。
(5) 實驗室用瘦西湖水制取蒸餾水的方法是 ▲ 。
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
(6) 右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉(NaOH)和兩種氣體單質(zhì)(其中一種是最輕的氣體),該反應(yīng)的化學(xué)式表達式為 ▲ ;從能量變化角度看,該反應(yīng)將 ▲ 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下表提供的信息回答
(1)鈉離子核外有__________個電子層。
(2)第三周期元素的原子從左到右, 數(shù)逐漸增多;元素所在的周期數(shù)等于其原子的 。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁元素的原子容易_____________形成鋁離子,該離子的符號為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)雙氧水在二氧化錳催化下的反應(yīng):
;其基本反應(yīng)類型是 .
(2)生石灰作干燥劑的反應(yīng):
;它是 (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)“濕法冶銅”的反應(yīng):
;其基本反應(yīng)類型是 .
(4)中和反應(yīng)(試舉一例):
;其基本反應(yīng)類型是 .
(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì):
.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生量取液體,視線與液體凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為( 。
A.大于10 mL B.小于10 mL C.等于10 mL D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是空氣媽媽和她的小寶寶.請根圖回答下列問題:
(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于 .
(2)用序號填空:其中 約占空氣體積的78%;能供給人類呼吸的是 ;
(3)空氣媽媽的小寶寶⑤的名字是 ;
(4)小寶寶④其實還有幾個多胞胎,請你寫出其中兩個的名字: 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
.用儀器名稱填空:
(1)用作少量試劑的反應(yīng)器,在常溫或加熱時使用 ;
(2)用于收集或儲存少量氣體 ;
(3)用于固定和支持各種儀器,一般用于過濾、加熱等實驗操作 .
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