分析 根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論:電解水時,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,且兩者的體積之比大約是1:2;結(jié)合氧氣、氫氣的檢驗方法等,進行分析解答即可.
解答 解:(1)電解水時,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,且兩者的體積之比大約是1:2;C管產(chǎn)生的氣體較多,產(chǎn)生的氣體是氫氣,其化學式為:H2;則B電極為電源的負極.
D管中的氣體為氧氣,氧氣能支持燃燒,檢驗D管中氣體可以用帶火星的木條檢驗.
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,由質(zhì)量守恒定律,反應前后元素種類、質(zhì)量不變,生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比即為水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(1×2):16=1:8,則C管中氣體與D管中氣體的質(zhì)量比是1:8.
故答案為:(1)H2;負;帶火星的木條;(2)1:8.
點評 本題難度不大,掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負氫、氫二氧一)等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量硝酸鉀晶體 | B. | 倒出少量的溶液 | ||
C. | 降低溶液溫度到室溫 | D. | 恒溫蒸發(fā)部分水分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 量取9.5ml的液體可用100ml的量筒 | |
B. | 給試管里的液體加熱時,液體體積最多為試管容積的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 集氣瓶可以用作反應容器 | |
D. | 試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素符號不同 | B. | 原子質(zhì)量不同 | ||
C. | 原子的質(zhì)子數(shù)不同 | D. | 原子的電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
體重 | 小于等于15千克 | 15~23千克 | 23~40千克 | 大于40千克 |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應中共有兩種元素 | |
B. | 該反應屬于分解反應 | |
C. | 反應物和生成物中只有一種單質(zhì) | |
D. | 參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3 |
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