正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是（　　

A. 點燃酒精燈 B. 滴加液體 C.加熱液體 D. 讀取液體體積

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖南省長沙市長沙雅禮集團2019-2020學年九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷 題型：推斷題

A~G是初中化學常見的物質(zhì)，已知B是紅棕色固體，且A和D的物質(zhì)類別相同，它們相互之間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已略去）。

（1）請寫出A的化學式____________。

（2）請寫出F和G反應(yīng)的化學方程式_______________。

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科目：初中化學 來源：2018年四川省樂山市沙灣區(qū)中考模擬化學試卷 題型：單選題

空氣成分中，體積分數(shù)最大的是（ ）

A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 稀有氣體

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊員背包中，能迅速與水反應(yīng)放出氧氣：2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑，關(guān)于此反應(yīng)的說法不正確的是

A. X的化學式為H2O2 B. 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化

C. 反應(yīng)前后氧元素化合價發(fā)生變化 D. 反應(yīng)前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是

A.液態(tài)氧可用作火箭助燃劑

B.氮氣充入食品包裝中可以防腐

C.氯氣和二氧化碳都是無色氣體，可用燃著的木條區(qū)分二者

D.稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源：山東省肥城市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：計算題

某品牌礦泉水的凈含量是1000g,其成分如圖所示。

（1）此礦泉水中至少含有___種元素;

（2）在偏硅酸(H2SiO3)中，氫、氧元索的質(zhì)量比是___________ (填最簡整數(shù)比);

（3）在偏硅酸(H2SiO3) 中，硅元素的質(zhì)量分數(shù)是________________ (精確到0.1%).

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科目：初中化學 來源：山東省肥城市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

關(guān)于化學式“CO2”的說法不正確的是

A.一個二氧化碳分子

B.二氧化碳這種物質(zhì)

C.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

D.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源：山東省肥城市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列變化中，與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是

A.消化食物 B.鐵生銹 C.蠟燭受熱熔化 D.火柴點燃

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市沈河區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：綜合題

用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實驗。

實驗一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）

①由A處通N2一段時間后，加熱B，B、C無明顯變化。

②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時間，B、C無明顯變化。

③由A處繼續(xù)通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。

結(jié)論：由①、③可知燃燒需要　　；由②、③可知燃燒需要　

結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_________________________; 由②、 ③可知燃燒需要_________________________。

實驗二、探究煉鐵原理（ B中盛氧化鐵粉末）

工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，（ 已知氫氧化鈉溶液不與一-氧化碳反應(yīng)，能與二氧化碳反應(yīng)）

請按要求填空:

（1） B處發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。

（2）實驗過程中，CO的作用有_________________________（填序號）。

①CO氣體作為反應(yīng)物

②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸

③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中

（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（ 填序號 ）最為合理。

實驗三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）

[查找資料]綠色植物能進行光合作用,可產(chǎn)生葡萄糖（ C6H12O6），葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。

[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據(jù)是_______________。

[實驗驗證]小組同學將實驗一圖C裝置進行了一些改動， 用來探究蔗糖的組成。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，再點燃酒精燈給玻璃管加強熱。

（1）觀察到干冷的小燒杯_________________________，說明蔗糖含有氫元素和氧元素。

（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。

[實驗結(jié)論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。

[拓展交流] （1）實驗中，先通入一會兒氮氣的原因是_________________。

（2）興趣小組用定量方法準確測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳氫元素質(zhì)量比為_______________;據(jù)此可推測蔗糖的化學式為____________（選填字母）。

A C6H5NO2

B C8H18O6

C C12H22O11

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