7.鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳.小紅據(jù)此提出問題:鈉能在二氧化碳中燃燒嗎?請你與她一起探究這個問題.

(1)提出假設(shè):鈉在二氧化碳中燃燒,生成物可能是Na2O、C、Na2CO3、CO.
(2)查閱資料:CO能與氯化鈀(PbCl2)溶液反應(yīng)生成黑色固體鈀:CO+PbCl2+H2O═CO2+Pb↓+HCl.
(3)Na2O、Na2CO3均為白色固體.
(4)實驗探究:①為了獲得干燥的二氧化碳氣體,并檢查反應(yīng)的生成物,各裝置中合適的試劑,B是濃硫酸,E是氯化鈀溶液.取黃豆大小的鈉,吸干表面的煤油,放入硬質(zhì)玻璃管中.
②打開分液漏斗,讓稀鹽酸滴入平底燒瓶,通入CO2,待出現(xiàn)什么現(xiàn)象時開始點燃酒精燈澄清石灰水變渾濁后.
③鈉在加熱時能劇烈燃燒,燃燒結(jié)束后,硬質(zhì)玻璃管中有黑色、白色固體生成,E溶液產(chǎn)生黑色沉淀.據(jù)此你得出的結(jié)論是產(chǎn)物中含有一氧化碳.
④請你設(shè)計一個方案探究黑色固體的成分是碳.你的方案是實驗步驟:把黑色固體放在氧氣中灼燒,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中;
實驗現(xiàn)象:黑色固體劇烈燃燒,澄清石灰水變渾濁;
實驗結(jié)論:黑色固體是碳,經(jīng)檢驗,白色固體的成分是Na2CO3
⑤寫出鈉與CO2加熱時的化學(xué)反應(yīng)方程式6Na+5CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Na2CO3+C+CO.
⑥按如圖方式連接好裝置,若檢查氣密性.你認為檢查該裝置氣密性的方法是連接裝置,把圓底燒瓶浸入熱水中,如果BDE裝置都產(chǎn)生氣泡,說明裝置不漏氣.
⑦若獲得純凈的二氧化碳氣體,需除去可能產(chǎn)生的氯化氫氣體,你認為應(yīng)裝置AB之間串接一個盛有不與CO2反應(yīng)的堿性性(填“酸性”或“堿性”)溶液的吸收瓶.

分析 ①濃硫酸可以用來干燥二氧化碳氣體;
②澄清石灰水變渾濁后,說明裝置中的空氣被排出;
③根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷實驗結(jié)果;
④碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
⑤根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
⑥凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
⑦碳酸氫鈉溶液顯堿性,能和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,不能和二氧化碳反應(yīng).

解答 解:①為了獲得干燥的二氧化碳氣體,并檢查反應(yīng)的生成物,各裝置中合適的試劑,B是濃硫酸,用來干燥二氧化碳氣體,E是氯化鈀溶液,用來檢驗一氧化碳氣體.
故填:濃硫酸;氯化鈀溶液.
②打開分液漏斗,讓稀鹽酸滴入平底燒瓶,澄清石灰水變渾濁后,裝置中的空氣被完全排出,再通入二氧化碳.
故填:澄清石灰水變渾濁后.
③鈉在加熱時能劇烈燃燒,燃燒結(jié)束后,E溶液產(chǎn)生黑色沉淀,說明生成了一氧化碳,據(jù)此得出的結(jié)論是產(chǎn)物中含有一氧化碳.
故填:產(chǎn)物中含有一氧化碳.
④探究黑色固體的成分是碳的方案是:實驗步驟:把黑色固體放在氧氣中灼燒,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中;
實驗現(xiàn)象:黑色固體劇烈燃燒,澄清石灰水變渾濁;
實驗結(jié)論:黑色固體是碳.
故填:實驗步驟:把黑色固體放在氧氣中灼燒,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中;
實驗現(xiàn)象:黑色固體劇烈燃燒,澄清石灰水變渾濁;
實驗結(jié)論:黑色固體是碳.
⑤鈉與CO2加熱時的化學(xué)反應(yīng)方程式為:6Na+5CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Na2CO3+C+CO.
故填:6Na+5CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Na2CO3+C+CO.
⑥按如圖方式連接好裝置,檢查該裝置氣密性的方法是:連接裝置,把圓底燒瓶浸入熱水中,如果BDE裝置都產(chǎn)生氣泡,說明裝置不漏氣.
故填:連接裝置,把圓底燒瓶浸入熱水中,如果BDE裝置都產(chǎn)生氣泡,說明裝置不漏氣.
⑦若獲得純凈的二氧化碳氣體,需除去可能產(chǎn)生的氯化氫氣體,應(yīng)裝置AB之間串接一個盛有不與CO2反應(yīng)的顯堿性溶液的吸收瓶.
故填:AB;堿性.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖標出的是滅火器的組成物質(zhì),請回答下列問題.
(1)所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是鐵或鋼,屬于有機材料的是塑料.(各寫一種即可)
(2)請寫出森林滅火的一種方法:將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉.
(3)比較鐵和銅的金屬活動性強弱可采用把鐵片插入到硫酸銅溶液中的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室現(xiàn)有一種含有純堿、小蘇打的固體粉末樣品.為了測定其中小蘇打的含量,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用如下圖所示裝置(部分固定裝置已略去)進行實驗.加熱條件下,純堿穩(wěn)定不分解,小蘇打易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物;已知,該裝置氣密性良好,A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關(guān)物質(zhì).探究過程如下:

Ⅰ.稱量樣品和已裝入相關(guān)藥品的C、D質(zhì)量,分別為:m、mC1、,mD1
Ⅱ.將質(zhì)量為m的樣品裝入B玻璃管中,按圖連接好裝置,進行操作X.
Ⅲ.關(guān)閉彈簧夾a、b,打開彈簧夾c,給玻璃管加熱.
Ⅳ.待玻璃管中樣品完全反應(yīng),打開彈簧夾a通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻.
Ⅴ.再次稱量C、D的質(zhì)量,分別為 mC2、mD2
請回答下列問題:
(1)步驟Ⅱ中操作X具體為關(guān)閉彈簧夾c,打開彈簧夾a、b,并通入空氣;
(2)C中所裝藥品為濃硫酸;
(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)步驟Ⅳ打開彈簧夾a通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻的多重作用是將殘留的CO2與水蒸氣趕走或防倒吸;
(5)依據(jù)實驗實際,選擇實驗所得數(shù)據(jù),該樣品中小蘇打含量的表達式為$\frac{42({m}_{D2}-{m}_{D1})}{11m}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.永春老醋是中國四大名醋之一.它是以優(yōu)質(zhì)糯米、紅粬、芝麻、水等為原料,用獨特配方、精工發(fā)酵、陳釀多年而成,具有色澤棕黑、酸中帶甘、醇香爽口、久藏不腐等特點,既是質(zhì)地優(yōu)良的調(diào)味品,又兼有治病妙用,可防治腮腺炎、膽道蛔蟲、感冒等疾病.
(1)永春老醋的釀制材料中的芝麻含有豐富的維生素,除此之外釀制材料主要含有的食物營養(yǎng)成分是淀粉和水.
(2)永春老醋因含有醋酸(CH3COOH)而呈酸性,生活中的另一種調(diào)味品醬油(含有NaCl)雖然顏色與它相近,但接近中性,鑒別這兩種調(diào)味品,適用的方法有AC(填標號).
A.聞氣味                        B.觀察顏色
C.分別加入Na2CO3          D.滴加紫色石蕊試液
(3)為了更好的貯存,釀制好的永春老醋一般都是裝在玻璃瓶里,玻璃屬于無機非金屬材料(填“金屬”、“無機非金屬”或“有機合成”).打開老醋的瓶塞立即聞到一股既酸又香的氣味,請用微粒的觀點來解釋這一現(xiàn)象分子是不斷運動的,醋酸分子不斷運動到人的鼻子里,所以人們聞到了酸而香的氣味.
(4)就餐飲食時,若加點陳醋,既能殺菌,又能中和食物中的部分堿性,吃起來也更有味道.醋酸在水中能電離出H+和CH3COO-,它與氫氧化鈉中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.生活中處處有化學(xué),下列生活場景中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
焰火表演
B.
霓虹燈閃爍
C.
音樂噴泉
D.
氣球騰飛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖1表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,清回答下列問題:

(1)甲、乙溶解度相等時的溫度為20℃.
(2)10℃時,向50g水中加入5g甲,充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:20.
(3)30℃時,甲的飽和溶液中含有少量的乙,現(xiàn)要提純甲,可采用的方法是降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).
(4)30℃時,向分別盛有相同質(zhì)量的甲、乙的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,其結(jié)果如圖2所示.下列有關(guān)說法,正確的是BD(填字母序號).
A.①燒杯中的溶液是不飽和溶液.
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將②燒杯中固體全部溶解.
C.若將②燒杯中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定會減少.
D.將得到的①燒杯中溶液降溫至0℃時,溶液質(zhì)量分數(shù)一定會減少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.圖1中A是鈉元素在元素周期表中的部分信息,圖1中B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)B圖中 x=11,該粒子的符號是Na+
(2)圖2是鈉與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.為測定某一批次鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取其中一瓶和一定量的鋅粒進行了如下實驗(不計每步損耗).
步驟Ⅰ:稱取一定質(zhì)量鋅粒.
步驟Ⅱ:將I稱量所得鋅粒轉(zhuǎn)移至燒杯中,加入該鹽酸充分反應(yīng).
步驟Ⅲ:將II中反應(yīng)后的混合物過濾,對剩余鋅粒烘干、冷卻再稱量.
①參加反應(yīng)的鋅粒的物質(zhì)的量為0.1mol.
②該鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.圖中用字母表示的10種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),N和F都是常見的非金屬單質(zhì),其余均為化合物,圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng).
(1)N在空氣中體積分數(shù)約占$\frac{1}{5}$,則N的化學(xué)式為O2;若X、Y、Z的類別不同,則Y的類別為鹽.(選填酸、堿、鹽、有機物)
(2)請寫出E+N→D反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(3)若M在變化前后由紅色變?yōu)楹谏,寫出符合此現(xiàn)象E+M→D的化學(xué)反應(yīng)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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同步練習(xí)冊答案