現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等的固體,a是氯酸鉀與二氧化錳的混合物,b是純凈的氯酸鉀,將a、b放入兩支試管中同時(shí)加加熱.放出氧氣的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:空氣與水
分析:理解催化劑的特性,即“一變,二不變”,改變化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.關(guān)鍵是催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能影響生成物的質(zhì)量.
解答:解:A、質(zhì)量相等的兩份KClO3,一份混有少量MnO2,分別同時(shí)加熱,反應(yīng)完全后生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)相同,只是混有少量MnO2的因其催化作用,反應(yīng)速率加快,但生成的氧氣的量相等,氯酸鉀要加熱到一定溫度才能放出氧氣,而不是從一開始加熱就產(chǎn)生氧氣,故錯(cuò)誤.
B、質(zhì)量相等的兩份KClO3,一份混有少量MnO2,分別同時(shí)加熱,反應(yīng)完全后生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)相同,加入催化劑反應(yīng)速度要快,但生成的氧氣的量相等,氯酸鉀要加熱到一定溫度才能放出氧氣,需要一段時(shí)間產(chǎn)生氧氣,故正確.
C、質(zhì)量相等的兩份KClO3,一份混有少量MnO2,分別同時(shí)加熱,反應(yīng)完全后生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)相同,圖象與事實(shí)不符,故錯(cuò)誤;
D、質(zhì)量相等的兩份KClO3,一份混有少量MnO2,分別同時(shí)加熱,反應(yīng)完全后生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)相同,圖象與事實(shí)不符,故錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)于催化劑的知識(shí),解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一些物質(zhì)的pH大致如圖.下列說法正確的是( 。 
A、草木灰可用于改良酸性土壤
B、醬油比食醋的酸性強(qiáng)
C、胃酸過多的人不宜多吃橘子
D、肥皂水可使石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水變成了冰,水分子的主要變化是( 。
A、分子的間隔
B、分子的質(zhì)量
C、分子的性質(zhì)
D、分子的大小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,這說明空氣中含有( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、稀有氣體D、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的
1
5
.造成這一現(xiàn)象的原因不可能是(  )
A、實(shí)驗(yàn)時(shí),將木炭代替紅磷
B、實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應(yīng)完
C、部分氮?dú)馊芙獾剿腥チ?/span>
D、裝置的氣密性不好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿完成任務(wù),為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料.
(1)探測(cè)顯示火星上存在液態(tài)水,下列說法錯(cuò)誤的是
 

A.火星上的水與地球上的水化學(xué)性質(zhì)不同       B.水是一種最重要的溶劑          C.水是生命活動(dòng)必需的物質(zhì)
(2)火星上含有豐富的鎂、錳等資源.已知錳(Mn)的金屬活動(dòng)性在Al、Zn之間,且錳鹽中錳元素的化合價(jià)為+2價(jià),請(qǐng)寫出一個(gè)有單質(zhì)錳參加的置換反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)除火星外,部分其他行星也存在著“大氣”(相當(dāng)于地球上的空氣),其主要成分為:
行星名稱冥王星水星木星金星
大氣成分甲烷沒有氣體氨氣、氦氣、氫氣、甲烷二氧化碳、二氧化硫
根據(jù)表中信息,結(jié)合你所學(xué)過的知識(shí)回答:
①表中所列“大氣”中含有稀有氣體的行星是
 
;
②若金星上會(huì)下雨,那么此行星上最大的環(huán)境問題是
 
;
③甲烷是一種可燃性氣體,但飛往冥王星上的火箭噴出的火焰去不能點(diǎn)燃冥王星上的甲烷,推測(cè)其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,2004年4月24日,一輛運(yùn)輸濃硝酸的罐車在柳南高速公路上發(fā)生嚴(yán)重泄漏事故.現(xiàn)場(chǎng)刺鼻氣味撲面而來,路邊一排數(shù)十米的草木被熏成枯黃色.泄漏的六、七噸濃硝酸流到了路邊的水泥溝里,與水泥溝壁發(fā)生反應(yīng),在不斷“吱吱”地冒著氣泡.七、八輛消防車一字排開停在路邊,消防隊(duì)隊(duì)員在緊張地忙碌著.開始用手搖泵回收散落到溝里的液體,后來在柳州市安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)的建議下,改用了新的措施,險(xiǎn)情很快得到控制.
(1)請(qǐng)敘述濃硝酸的兩點(diǎn)物理性質(zhì).
(2)用化學(xué)方程式解釋為什么濃硝酸與水泥溝壁接觸會(huì)冒氣泡?
(3)為什么柳州市安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)建議停止用手搖泵回收濃硝酸?
(4)如果你是那位安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)你對(duì)消防隊(duì)員提出一條科學(xué)有效的建議,并說明理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇作為燃料有些優(yōu)點(diǎn)?寫出其燃燒的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是王亮同學(xué)配制50g5%氯化鉀溶液的全過程圖.根據(jù)下列要求回答下列問題:

Ⅰ、找出下圖中的錯(cuò)誤:
 

Ⅱ、B操作中應(yīng)稱量氯化鉀的質(zhì)量是
 
g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鉀時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

Ⅲ、D操作應(yīng)選用
 
  mL 的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇).
Ⅳ、請(qǐng)說明A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并改正:A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填偏大、偏小或不變),B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填偏大、偏小或不變)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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