實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳,以及下列儀器.
(1)請寫出標號儀器名稱A ;B .
(2)利用上述儀器和藥品制氧氣,你選擇的儀器是 .(填序號)
利用該組合裝置制氧氣的化學方程式是 .
(3)二氧化錳在該反應中的作用是 .該實驗中收集氧氣的方法是 .檢驗氧氣的方法是 .
科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型:選擇填充題
自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示,下列過程放在X處不合理的是( 。
A. 人和動物的呼吸
B. 植物的呼吸作用
C. 化石燃料的燃燒
D. 利用太陽能發(fā)電
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型:信息分析題
有下列物質:①硫粉;②水;③液態(tài)空氣;④高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物;⑤二氧化硫;⑥銅;⑦過氧化氫。其中屬于單質的是___;屬于化合物的是____;屬于純凈物的是_______;屬于混合物的是___。(均填序號)
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式-課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型:選擇填充題
已知:某密閉容器中,12g A加熱完全分解產生B和C,其中B的質量為2g,同時C又能部分分解產生0.1g D和7.9g E,則最終該密閉容器中B和C的質量比為
A. 1∶1 B. 1∶2 C. 1∶4 D. 1∶5
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式-課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型:選擇填充題
2015年9月12日,我國通信技術試驗系列衛(wèi)星的首顆星成功送入太空。所用運載火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進劑,兩者反應的化學方程式為C2H8N2+2N2O43N2↑+2CO2↑+4H2O↑,參加反應的偏二甲肼與四氧化二氮的質量比為( )
A. 1∶2 B. 60∶184
C. 60∶92 D. 80∶198
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題3 制取氧氣 題型:選擇填充題
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關該實驗的說法錯誤的是( )
A. 二氧化錳是催化劑
B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同
C. 可用向下排空氣法收集
D. 可用帶火星的木條檢驗氧氣
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題3 制取氧氣 題型:選擇填充題
實驗室制取氧氣,不選用的藥品是 ( )
A. 高錳酸鉀 B. 過氧化氫
C. 氯酸鉀 D. 空氣
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習 題型:探究題
我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅,在化學實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又可用改進的微型實驗裝置(見圖乙)。化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動。
(1)寫出木炭與氧化銅反應的化學方程式________________________,其中發(fā)生還原反應的物質是________。
(2)判斷木炭與氧化銅已經發(fā)生反應的依據是______________________________________________________。
(3)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是__________(寫出一條即可)。
(4)用甲裝置進行實驗,完畢后先停止加熱,可能引起的后果是__________________________。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:選擇填充題
從化學的視角看,下列關于化學物質的說法中,錯誤的是
A. 綠菌場上的足球運動員、青草和足球都是物質
B. 任何化學物質都是由微小粒子構成的
C. 你的身體就是你攝入的化學物質做成的
D. 看不見的東西都不屬于化學物質
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