9.人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水.請(qǐng)回答:
(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水(填“軟水”或“硬水”).
(2)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是C(填字母)
A.靜置沉淀        B.吸附沉淀       C.蒸餾
(3)水在通電的條件下可以分解,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示,回答下列問(wèn)題:
①在20℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是乙(填“甲”或“乙”).
3t2℃時(shí),將60g甲物質(zhì)放入100g 水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為B(填字母).
A.w(甲)<w(乙)      B.w(甲)>w(乙)    C.w(甲)=w(乙)       D.無(wú)法確定.

分析 (1)根據(jù)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水解答;
(2)根據(jù)蒸餾可以得到純水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水.
(2)蒸餾是相對(duì)凈化程度較高的.
(3)水在通電的條件下可以分解,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)①在20℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是乙.
③t2℃時(shí),將60g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為w(甲)>w(乙).
故答案為:(1)硬水;(2)C;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(4)20;乙;B.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要理解水是一種常用的溶劑,理解節(jié)約用水的意義,要掌握降低水的硬度的方法,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中,單質(zhì)B是一種常見(jiàn)且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:

試推斷:
(1)寫(xiě)出A、D各物質(zhì)的化學(xué)式:AFe2O3; DH2
(2)寫(xiě)出②、④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;④3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知NH3和HCl發(fā)生反應(yīng):NH3+HCl═NH4Cl,如圖所示實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.濃鹽酸和濃氨水都有揮發(fā)性
B.該實(shí)驗(yàn)證明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C.該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)發(fā)生了改變
D.白煙是該反應(yīng)生成的固體小顆粒懸浮于空氣中形成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.下面是一些關(guān)于鐵的實(shí)驗(yàn)研究,試按要求填空.
(1)模擬工業(yè)煉鐵(裝置圖如圖1):在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入少量氧化鐵粉末,先通入一氧化碳,排出裝置內(nèi)
空氣后,再用酒精噴燈加熱A處藥品.

①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③該裝置的主要缺點(diǎn)是沒(méi)有尾氣處理裝置.
(2)鐵銹蝕的探究
某化學(xué)興趣小組進(jìn)行家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)“探究鐵銹蝕的原因”,設(shè)計(jì)如圖2所示.他們預(yù)設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是僅有圖Ⅲ中的鐵釘生銹.但經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的觀察,他們發(fā)現(xiàn)三支試管中鐵釘都生銹了.

老師在聽(tīng)取了同學(xué)匯報(bào)后,做了如下實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)分析原因:取4份等量自來(lái)水樣,經(jīng)過(guò)不同的方法處理后,用數(shù)字傳感器測(cè)定水樣中的溶解氧,并進(jìn)行如上圖(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的實(shí)驗(yàn).
水樣溶解氧數(shù)據(jù)如下:
自來(lái)水1號(hào)水樣2號(hào)水樣3號(hào)水樣4號(hào)水樣
處理方法不處理煮沸 密封迅速冷卻煮沸 密封自然冷卻煮沸 敞口冷卻
溶解氧(mg/L)5.370.520.663.44
[教師實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象記錄(部分)]用2號(hào)水樣進(jìn)行的如圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)中:一天后,鐵釘有輕微生銹,從第二天到第七天,鐵銹不再增加.
參考所給數(shù)據(jù)分析:①學(xué)生實(shí)驗(yàn)中:圖Ⅰ中鐵釘生銹的原因可能是干燥劑不能吸收空氣中的氧氣,水蒸氣沒(méi)有吸收完;圖Ⅱ中鐵釘生銹的原因可能是自制蒸餾水是敞口冷卻得到的.
②教師實(shí)驗(yàn)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能是2號(hào)水樣中仍含有少量氧氣,能使鐵釘生銹,當(dāng)氧氣消耗盡后,鐵釘不再生銹.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.菏澤是“牡丹之鄉(xiāng)”,不僅以牡丹享譽(yù)全國(guó),而且地下煤炭資源豐富.
(1)巨野龍堌煤礦出產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)煤炭是混合物(填“混合物”或“純凈物”),屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)為提高能源利用率同時(shí)保護(hù)環(huán)境,將煤(主要成分為碳)洗滌加工后在高溫下與水蒸氣反應(yīng)得到水煤氣
(CO和H2),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,煤氣廠常在家用煤氣中特意摻入少量難聞氣味的氣體,其目的是于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏.
(3)水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同物質(zhì),如重要有機(jī)物甲醇(CH3OH)就可以由水煤氣在適當(dāng)?shù)拇呋瘲l件下合成,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH.有人認(rèn)為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素CO(NH22 為牡丹提供肥源,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素,故不能得到尿素.

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14.屬于溶液的是( 。
A.牛奶B.蒸餾水C.汽水D.豆?jié){

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的“(C15H22O5)”而獲得諾貝爾獎(jiǎng).說(shuō)法正確的是( 。
A.青蒿素分子的式量為282g/molB.青蒿素中氫元素含量最高
C.青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成D.氫氧元素的原子個(gè)數(shù)比為22:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.鎂帶能在二氧化碳中燃燒:2Mg+CO2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2MgO+C  有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣B.該反應(yīng)一定放出熱量
C.有黑色固體生成D.該反應(yīng)中CO2作還原劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.2015年8月天津塘沽發(fā)生特大爆炸事故,其中一種物質(zhì)為電石.電石(CaC2)與X接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生可燃性氣體乙炔(C2H2).
①電石和X反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2X→Ca(OH)2+C2H2↑,其中X的化學(xué)式為H2O.
②利用乙炔燃燒產(chǎn)生的高溫可以焊接金屬.C2H2的摩爾質(zhì)量為26g/mol,0.25molC2H2中含有3.01×1023個(gè)氫原子,將C2H2在純氧中燃燒,其生成物中一定含有3種(或碳、氫、氧)元素.
③乙炔可以用排水法進(jìn)行收集,由此可推知乙炔的性質(zhì)是不溶于水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案