石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有        ；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有       。
二氧化碳    水
空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳及其他氣體，它們的含量為：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化炭0.03%，其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．
長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳，因?yàn)槎趸寂c澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀．酥脆餅干在空氣中長(zhǎng)時(shí)間放置會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣，因?yàn)轱灨晌畷?huì)變軟；
故答案為：二氧化碳，水蒸氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法不正確的是  
A．用熟石灰改良酸性土壤B．用洗潔精清洗餐具上的油污
C．用食鹽水檢驗(yàn)硬水和軟水D．用氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的成果之一是對(duì)CO催化氧化過(guò)程的研究，即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應(yīng)，這一過(guò)程可以表示為：COCOad     O22Oad    COad + Oad→CO2（式中標(biāo)有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是       
A．CO和COad不是同種物質(zhì)
B．該反應(yīng)過(guò)程中，一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．從反應(yīng)效果看，CO與O2不用點(diǎn)燃反應(yīng)也能進(jìn)行
D．這一反應(yīng)原理應(yīng)用于汽車(chē)尾氣處理，會(huì)使汽車(chē)一氧化碳的排放量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(化學(xué)方程式2分，其余毎空1分，共4分）某同學(xué)用一個(gè)質(zhì)地較軟的礦泉水瓶收集一瓶CO2氣體，迅速往其中注入A物質(zhì)的濃溶液，立即用橡皮塞塞緊瓶口，搖動(dòng)礦泉水瓶，礦泉水瓶很快變癟，則A是          ；再用注射器向瓶?jī)?nèi)注入B溶液，變癟的礦泉水瓶立即又鼓起來(lái)，則B是     。請(qǐng)寫(xiě)出使礦泉水瓶鼓起來(lái)的化學(xué)方程式：                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)變化的過(guò)程需要吸收熱量的是（  ）
A．鎂與鹽酸的反應(yīng)B．高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)
C．白磷在空氣中緩慢氧化D．蠟燭在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地窖中二氧化碳的含量達(dá)到10%以上，人和動(dòng)物進(jìn)入地窖時(shí)可導(dǎo)致死亡，這是因?yàn)槎趸?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．有劇毒B．有腐蝕性C．不支持燃燒D．不能供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

圖—1是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)  （1）    。
②檢查此裝置的氣密性時(shí)，關(guān)閉彈簧夾，從儀器A處注入適量的 （2）  形成液封后，若看到儀器A內(nèi)     （3）        ，則表明裝置氣密性良好。
③為了制得較多的二氧化碳，可對(duì)圖—1中所示儀器進(jìn)行改變，請(qǐng)寫(xiě)出你的方法   （4）       。
④同學(xué)們?cè)趫D—1裝置不漏氣、操作正確、加入藥品足量且質(zhì)量相等的情況下同時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，
以下是他們的的實(shí)驗(yàn)記錄：
 
甲
乙
現(xiàn)象
產(chǎn)生氣泡緩慢并逐漸停止。
反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生氣泡很快。
                  
請(qǐng)分析產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的可能的原因：
甲同學(xué)：   （5）        ；乙同學(xué)：  （6）        。
經(jīng)過(guò)以上實(shí)驗(yàn)分析，你認(rèn)為影響反應(yīng)速度快慢的因素有    （7）       等。
丙同學(xué)重新選擇藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀(guān)察到產(chǎn)生氣泡速度適中。但是將產(chǎn)生氣體通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水不渾濁。請(qǐng)你分析可能的原因：     （8）         ；
⑤同學(xué)們?cè)趫D—1裝置中添加了多孔隔板，得到了圖—2所示裝置。添加多孔隔板的作用是  （9）。   實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將固體藥品放在 （10） （填a或b）處，從A處加入一定量液體，從而產(chǎn)生二氧化碳。若關(guān)閉彈簧夾，繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使容器內(nèi) （11）   ，將液體壓回儀器A中，使固體與液體  （12）   ，反應(yīng)即自行停止。

⑥請(qǐng)寫(xiě)出證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿(mǎn)的方法       （13）    。
⑦同學(xué)們確定了合適的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成功收集到0.01mol二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)中消耗了10克鹽酸（假設(shè)溶質(zhì)全部反應(yīng)完），請(qǐng)問(wèn)該鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（2011年浙江杭州，38題）某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)模擬研究CO2濃度增加是否增大地球“溫室效應(yīng)”。他們查閱了有關(guān)數(shù)據(jù)：并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)和操作步驟：
Ⅰ、在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿(mǎn)CO2和空氣，并編號(hào)為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計(jì)的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽(yáng)光下照射（如下圖），觀(guān)察甲、乙瓶中的溫度變化。

Ⅱ、、陽(yáng)光持續(xù)照射，間隔一定時(shí)間測(cè)量?jī)刹Ａ繙囟戎�，并記錄（�?jiàn)下表）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式                   。
(2)、往瓶中充CO2時(shí)，驗(yàn)證瓶中已充滿(mǎn)了CO2的方法是                               。
(3)、該實(shí)驗(yàn)中，照射同樣時(shí)間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是           
                                                           。
(4)、該實(shí)驗(yàn)中，在陽(yáng)光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了CO2的溫室效應(yīng)以外，還有的可能原因是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）                                                  
同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)的目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，你認(rèn)為是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）        
                                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在公共場(chǎng)所吸煙，會(huì)使周?chē)娜吮粍?dòng)吸“二手煙”�！岸譄煛敝泻幸环N能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（  ）。
A．N2B．O2C．CO2D．CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案