15．科學(xué)興趣小組想研究影響過氧化氫（H2O2）分解速度的因素．在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳  （MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的速度，記錄如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%5%10%15%
MnO2質(zhì)量0.2克0.2克0.2克0.2克
氣泡產(chǎn)生的速度++++++++++
（1）該實(shí)驗(yàn)研究的問題是：過氧化氫分解的速度與過氧化氫溶液的濃度的關(guān)系．．
（2）為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請你寫出檢驗(yàn)的方法：將帶火星的木條伸入試管中，如果木條復(fù)燃，則證明該氣體為氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，可利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末．在過濾過程中，圖2儀器不需要的有BC．

分析 （1）通過分析實(shí)驗(yàn)中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行解答；
（3）過濾中用到的儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗、濾紙、鐵架臺等，據(jù)此進(jìn)行解答．

解答 解：（1）由題目中的數(shù)據(jù)可知，在二氧化錳的量一定的情況下，過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，氣泡產(chǎn)生的速度越快，所以該實(shí)驗(yàn)研究的問題是過氧化氫分解的速度與雙氧水溶液的濃度的關(guān)系；
（2）因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕脦Щ鹦堑哪緱l檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣．檢驗(yàn)的方法：將帶火星的木條伸入試管中，如果木條復(fù)燃，則證明該氣體為氧氣；
（3）過濾中用到的儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗、濾紙、鐵架臺等，因不需要稱量和加熱，故不需要天平和酒精燈．
故答案為：
（1）過氧化氫溶液的濃度；
（2）將帶火星的木條伸入試管中，如果木條復(fù)燃，則證明該氣體為氧氣；
（3）BC．

點(diǎn)評 本題主要考查了影響過氧化氫反應(yīng)速度的因素、氧氣的助燃性以及過濾中的注意事項(xiàng)等．通過對比實(shí)驗(yàn)，在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得到正確結(jié)論，是對學(xué)生分析能力的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是初中化學(xué)常用來制取氣體的裝置，請根據(jù)要求回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若將裝置D盛滿水來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管c（填“b”或“c”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用裝置C作為發(fā)生裝置，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：先向儀器a中加水，封住長頸漏斗下端管口后，關(guān)閉止水夾．再向長頸漏斗中加水，當(dāng)觀察到漏斗中液面不再下降時(shí)，證明裝置氣密性良好．反應(yīng)開始后將生成的氣體通過盛有濃硫酸（填藥品名稱）的裝置D，可得到干燥的氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動．

（1）如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，儀器a的名稱是試管．操作中有很多注意事項(xiàng)，例如在收集氧氣時(shí)看到氣泡從瓶口逸出，應(yīng)該在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上：實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會使試管炸裂，寫出為避免試管炸裂的一個(gè)正確操作停止加熱時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈．
（2）如圖2①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．反應(yīng)完畢蓋好玻璃片，將集氣瓶倒置（如圖2②），玻璃片未掉下來的原因是氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳被消耗，瓶內(nèi)氣體減少，瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集等裝置，按要求填空．

（1）寫出A圖中標(biāo)號①儀器的名稱鐵架臺；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)，D中應(yīng)盛放石蕊試液（填物質(zhì)名稱）；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫，硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，實(shí)驗(yàn)室中常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體，若要制取并收集一瓶硫化氫氣體，選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閎cdg（填寫導(dǎo)管口標(biāo)注的字母符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．利用下列器材能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．用pH計(jì)測定溶液的pHB．用體溫計(jì)測最沸水的溫度
C．用交流電源進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)D．用刻度尺直接測量分子的直徑

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20．墻內(nèi)開花墻外可聞到花香是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子的質(zhì)量很小B．分子在不斷地運(yùn)動C．分子可以再分D．分子之間有一定的間隔

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7．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度為20g
B．乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛，而目前世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%．鋼鐵銹蝕的條件是潮濕的空氣中或空氣（氧氣）與水共存，稀硫酸常用于金屬表面除銹，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．以下實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖．

請根據(jù)示意圖回答．
（1）托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為12g，量筒中水的體積為68mL；
（2）上述溶液取10g加水40g進(jìn)行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3%．

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