【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱_________ 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_____,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到氣泡_____冒出時(shí),便可開始收集。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。圖E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn):_______。
(4)用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(5)某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì).
(查閱資料)
a.氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
b.氨水是氨氣(NH3)的水溶液,具有堿的性質(zhì)。
c.堿能使無色酚酞溶液變紅。
圖為合成氨的模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖(玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物)。步驟:①檢查氣密性;②使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間;③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱(NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ );④到產(chǎn)生氮?dú)廨^快時(shí),再點(diǎn)燃玻璃管下方的酒精燈進(jìn)行加熱。
①反應(yīng)開始前使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間的目的是:_______。
②當(dāng)錐形瓶中出現(xiàn)________ 現(xiàn)象,表示有氨氣生成。
③寫出玻璃管中生成氨氣的化學(xué)方程式_________。
【答案】鐵架臺(tái) A 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 試管口放一團(tuán)棉花 連續(xù)均勻 BC CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 可以控制反應(yīng)開始與停止 (隨開隨關(guān)) 3Fe+2O2Fe3O4 排盡裝置內(nèi)的空氣,防止爆炸;同時(shí)提高氫氣濃度從而提高氮?dú)廪D(zhuǎn)化率 酚酞溶液變紅 N2 + 3H22NH3
【解析】
(1)儀器①的名稱是鐵架臺(tái),故填鐵架臺(tái)。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣是固體受熱反應(yīng)生成氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,故選A;
高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為: 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑;
加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,故填試管口放一團(tuán)棉花;
用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集氣體,故填連續(xù)均勻。
(3)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳是固體和液體在常溫條件下反應(yīng),應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置;二氧化碳溶于水且密度比空氣的密度大,選擇向上排空氣法收集二氧化碳,故填BC;
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑;
該裝置中可以通過調(diào)節(jié)試管的高度可以控制反應(yīng)開始與停止,故填可以控制反應(yīng)開始與停止 (隨開隨關(guān))。
(4)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:3Fe+2O2Fe3O4。
(5)①反應(yīng)開始前使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間是通過生成的氫氣排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)氫氣與氧氣燃燒發(fā)生爆炸,同時(shí)提高了裝置內(nèi)氫氣的濃度,提高氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率,故填排盡裝置內(nèi)的空氣,防止爆炸;同時(shí)提高氫氣濃度從而提高氮?dú)廪D(zhuǎn)化率;
②氨氣溶于水后溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,故填酚酞溶液變紅;
③氮?dú)夂蜌錃庠诖呋瘎┖图訜岬臈l件下反應(yīng)生成氨氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:N2 + 3H2 2NH3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入四種物質(zhì),在點(diǎn)燃條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 27 | 2 | 94 | 77 |
(1)甲中碳元素的質(zhì)量是_____;
(2)在反應(yīng)4K2Cr2O7==4K2CrO4+2R+3O2中,R的化學(xué)式為______,推出該化學(xué)式依據(jù)的原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)配制100g 10%的氯化鈉溶液,整個(gè)操作過程如圖所示:回答下列問題:
(1)圖②中盛放氯化鈉的固體的儀器名稱是_____。其中操作錯(cuò)誤的是________(填序號(hào))
(2)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____________ (填序號(hào))
(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_______。(填序號(hào))
A.10ml B.25ml C.50m D.100ml
(4)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是________ (填序號(hào))
A. 氯化鈉固體不純 B.用生銹的砝碼稱量
C.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠
(5)請(qǐng)你幫小明完成以下計(jì)算:
①要配制100g 10%的氯化鈉的溶液,需要稱取食鹽______ g.加入水_______ g。
②若要將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成2%.需要加入水的質(zhì)量______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A、B是由相同元素組成的無色液體,且A具有消毒殺菌作用;C、F為氣體單質(zhì),F(xiàn)是空氣中含量最高的氣體;D、E為固體,D呈紅棕色,E是應(yīng)用最廣泛的金屬。G的相對(duì)分子質(zhì)量為100,組成元素的原子個(gè)數(shù)比為3:2.回答下列問題:
(1)①中D的作用是________;G的化學(xué)式是________。
(2)②處利用___不同(填序號(hào),A.沸點(diǎn) B.密度 C.溶解性),分離得兩種氣體;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:①______。
(4)M與NH3可生成尿素[CO(NH2)2],則參加反應(yīng)的M與NH3的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置來做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳再加熱的原因是:___________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中B處發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為:__________,寫出A處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為:_________。
(3)指出實(shí)驗(yàn)裝置中存在的一個(gè)不足之處:_________。
(4)某一氧化碳與二氧化碳的混合氣體10g,通入足量的澄清石灰水中,生成10g白色沉淀。求原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M,在一定條件下充分反應(yīng)。測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | M |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 1 | 1 | 46 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 89 | 55 | x |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為x的值應(yīng)為_____________。
(2)未知物質(zhì)M一定含有的元素為______________________。
(3)已知未知物質(zhì)M的相對(duì)分子質(zhì)量為46,推出其化學(xué)式為_____________。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如右圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題
(1)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)往水里加一點(diǎn)硫酸的目的是_________________電解水的化學(xué)方程式是_________________
(2)要驗(yàn)證試管a產(chǎn)生的氣體可用__________________,現(xiàn)象是______________________說明a氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_________________,若試管a內(nèi)收集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為_____mL
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________得到該結(jié)論的依據(jù)是______________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、X是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生如下圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中X為大氣循環(huán)的氣體。
(1)若反應(yīng)①為置換反應(yīng),則X是________;反應(yīng)①的化學(xué)方程式是__________。
(2)若反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng),則X是___________;反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)回答有關(guān)問題:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱________
(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起_______作用。若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是________________。實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,符號(hào)表達(dá)式為_________。若用裝置D收集CO2氣體,驗(yàn)滿的方法____________________________。
(4) 已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。
(5) 若用水將圖E所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從_______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
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