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19．某老師在“燃燒的條件”教學中，改進了教材中的實驗．如圖所示，在銅片上放儀器a，請回答下列問題：
（1）罩上儀器a的作用是防止產生的五氧化二磷逸散到空氣中，污染環(huán)境．
（2）對照①和②，能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是物質燃燒需要氧氣．

分析 根據(jù)燃燒的條件進行分析，物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點．

解答 解：（1）罩上儀器a能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散到空氣中，污染環(huán)境，故填：防止產生的五氧化二磷逸散到空氣中，污染環(huán)境；
（2）對照①和②，銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不然說，說明物質燃燒需要氧氣，故填：物質燃燒需要氧氣．

點評 本題考查了燃燒條件的探究完成此題，可以依據(jù)燃燒的條件進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．水是我們生產生活中最重要的物質，被稱為“生命之源”，請回答下列與水有關的問題
（1）如圖1為實驗室電解水的裝置，其中a管收集到的氣體是氫氣（填名稱），該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑．
（2）生活中將硬水軟化的方法是煮沸；活性炭能除去水中有顏色，有異味的物質，這是利用活性炭的吸附性．
（3）保護水資源，防止水污染，人人有責．請你提出一條防止水污染的建議生活污水經過處理后再排放．
（4）水是最常用的溶劑，如圖2是甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線，請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：
①交點P表示的含義是t2℃時，甲乙兩種物質的溶解度相等；
②當甲中含有少量乙時，提純得到甲的方法是降溫結晶；
③t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某�；瘜W興趣小組在實驗室使用稀鹽酸及某石灰石制取二氧化碳，反應后廢物利用，用廢水（含少量Fe3+等雜質）生產二水合氯化鈣（CaC12•2H2O）．具體的實驗流程如圖所示，根據(jù)題意回答下列問題．
（1）寫出第①步的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）第②步發(fā)生的反應屬于復分解反應（填基本反應類型）．
（3）操作a的名稱是過濾．進行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（4）濾渣的主要成分為氫氧化鐵，它屬于堿（填物質分類）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．對比試驗控制變量是學習化學的重要方法．下列對比實驗不能達到目的是（　　）
選項A B C D
實 驗 設 計     
實 驗 目 的 探究物質燃燒的條件 探究同種物質在不同溶劑中的溶解性 探究鐵釘生銹的條件探究CO2與NaOH的溶液能否反應
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．天平兩邊的托盤中分別裝有等質量、等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸的燒杯，再將等質量的鋁和鐵分別加入兩燒杯中，充分反應，下列說法正確的是（　�。�
A．若天平不平衡，則指針一定偏向鋁的一側
B．若天平不平衡，則兩個燒杯中的酸一定有剩余
C．若反應后兩燒杯中的金屬均有剩余，則天平平衡
D．若反應后兩燒杯中的酸均有剩余，則天平一定平衡

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于含磷復合肥料的是（　�。�
A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2C．KNO3D．（NH4）2HPO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．陰、陽離子不能通過電子的得失而形成原子
B．可在元素周期表中找到元素的相對原子質量
C．相對原子質量一定等于質子數(shù)與中子數(shù)之和
D．元素的種類和元素的性質都是由質子數(shù)決定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．為除去下列物質中的雜質（括號內物質），下列操作方法正確的是（　�。�
選項物質（括號內為雜質）操作方法
AFe（Fe2O3）加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾
BCuSO4溶液（硫酸）加入過量CuO粉末，加熱，充分反應后過濾
CNaOH溶液[Ca（OH）2溶液]加入過量CO2氣體，充分反應后過濾
DCaO粉末（CaCO3）加足量的水，充分攪拌后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖從左至右依次是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖
（1）氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是7．
（2）氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層的電子數(shù)相同．
（3）氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的質子數(shù)不同．

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