生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　�。�
A、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快
B、桂樹(shù)開(kāi)花時(shí)會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C、水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明水分子的大小隨溫度升高而增大
D、6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶中，說(shuō)明氣體分子之間有較大的間隙
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：解答本題必須熟練掌握分子的性質(zhì)即分子的特點(diǎn)：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隔，分子的質(zhì)量和體積都很�。覀兛梢詡�(gè)根據(jù)上述特點(diǎn)來(lái)解決本題的四個(gè)選項(xiàng)．
解答：解：A、濕衣服在充足的陽(yáng)光下容易晾干是因?yàn)榉肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快，故A解釋正確；
B、桂樹(shù)開(kāi)花時(shí)會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，使人們聞到了花香．故B解釋正確；
C、由于分子之間有間隔，在受熱時(shí)，間隔變大，所以水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，分子的大小沒(méi)有發(fā)生變化，故C解釋不正確；
D、由于分子之間有間隔，在受壓時(shí)，間隔變小，所以6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶中．故D解釋正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要運(yùn)用了分子的基本性質(zhì)來(lái)解釋日常生活中現(xiàn)象，關(guān)鍵是如何從分子的性質(zhì)中選取適當(dāng)?shù)男再|(zhì)來(lái)解釋相應(yīng)的現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)按要求填寫下列表格：
化學(xué)符號(hào)H2CO2 Na+
名稱或意義
（只寫一種）		3個(gè)磷原子氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
（1）如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？
 
．
（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時(shí)開(kāi)始？
 
．
（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，如何處理？
 
．
（4）高錳酸鉀制氧氣時(shí)，水槽中水變紅的原因？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水．請(qǐng)回答：
（1）上述信息中可以得到硫化氫氣體的物理性質(zhì)是
 
，化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（2）已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，則可用
 
法收集硫化氫．
（3）寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，將物質(zhì)填在空格內(nèi)．
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
 
．
②食物會(huì)變質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有
 
．
③脆酥的餅干放在空氣中，過(guò)一段時(shí)間表面不脆了，說(shuō)明空氣中含有
 
．
（2）“9.8投洽會(huì)”是廈門市一張耀眼的明信片，環(huán)境治理是投洽會(huì)準(zhǔn)備工作中的重要組成部分．請(qǐng)你給廈門市政府提出兩條改善空氣質(zhì)量的建議
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

相對(duì)分子質(zhì)量是指化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和．如水（H2O）的相對(duì)分子質(zhì)量為（1×2+16）═18．
試計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：氯氣；蔗糖（C12H22O11）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫文字表達(dá)式
（1）紅磷的燃燒
 
，
（2）硫磺的燃燒
 
，
（3）木炭的燃燒
 
，
（4）鐵的燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有關(guān)系的是（　�。�
A、石墨質(zhì)軟---作電極
B、氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定---作保護(hù)氣
C、銅能導(dǎo)電---可作電線
D、稀有氣體通電發(fā)光---作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，分別注入100g7.3%的稀鹽酸天平平衡，向左盤燒杯中投入一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末，向右盤燒杯中投入一定量的鎂粉，均恰好完全反應(yīng)，天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．則下列各項(xiàng)操作中，能使天平重新達(dá)到平衡的是（　�。�
A、在左盤上放3.4g砝碼
B、在左盤上放6g砝碼
C、移動(dòng)游碼至3.4g刻度
D、移動(dòng)游碼至7.6g刻度

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同步練習(xí)冊(cè)答案