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正確的化學實驗操作對于實驗結果和人身安全都是非常重要的．下圖中的實驗操作正確的是


  1. A.

    酒精燈失火用濕抹布撲蓋
  2. B.

    過濾
  3. C.

    傾倒液體
  4. D.

    聞氣體氣味
A
分析：A、根據酒精燈失火的處理措施進行分析判斷．
B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
C、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
D、根據聞氣體氣味的方法進行分析判斷．
解答：A、酒精燈失火時可用濕抹布撲蓋，圖中所示操作正確．
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁，圖中所示操作錯誤．
C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、瓶口沒有緊挨，所示操作錯誤．
D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

根據三種粒子的結構示意圖，判斷下列說法正確的是


  1. A.
    ①、②表示的是同種元素
  2. B.
    ②和③易結合，形成穩(wěn)定的化合物
  3. C.
    ①②③都是原子失去電子后形成的離子
  4. D.
    ①②③表示的元素都是稀有氣體元素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在一密閉容器內盛有20g H2、O2、N2的混合氣體，在實驗室中某同學誤加熱此容器，混合氣體發(fā)生了爆炸，冷卻后，測知生成的H2O為18g，請幫助該同學判斷一下，剩余氣體是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

善于梳理化學知識，是學好化學的一種方法．下面是某同學用連線的方式對某一主題內容進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是
A．元素與物質的組成B．安全常識
組成水的元素--氫元素和氧元素
地殼中含量最多的元素--鋁元素		使用燃煤爐子取暖--注意室內通風
點燃可燃性氣體之前--檢驗純度
C．環(huán)保護與物質使用D．日常生活經驗
減少水污染--使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油		檢查煤氣管道是否漏氣--可用肥皂水檢驗
使煤燃燒的更旺--把煤作成蜂窩狀


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下圖是實驗室制取CO2，并驗證CO2和CO的性質的實驗，請看圖后回答問題．

（1）A中所觀察到的現(xiàn)象是________，反應方程式為________．
（2）B中所觀察到的現(xiàn)象是________，反應方程式為________．
（3）C中所觀察到的現(xiàn)象是________，反應方程式為________．
（4）D中所觀察到的現(xiàn)象是________，反應方程式為________．
（5）E中所觀察到的現(xiàn)象是________，反應方程式為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某學生配制溶質質量分數為12%的NaCl溶液100g（水的密度為1g/cm3），實驗操作示意圖如下：

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、燒杯、________、量筒．
（2）圖③表示的操作名稱________．
（3）請指出圖②中錯誤操作：________．
（4）配制該溶液需稱量氯化鈉________g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質，溶質的質量分數會________（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇________量筒（填序號）
a.10mL　 b.50mL　 c.100mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）硫在空氣中燃燒反應文字表達式為________．燃燒后生成的二氧化硫能使高錳酸鉀溶液________．
（2）碳酸氫銨在試管中加熱，反應文字表達式為________．可觀察到固體逐漸________；試管口有________，可聞到有________氣味．
（3）銅綠加熱可觀察到固體由________色變黑色，反應文字表達式為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是梅梅用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總體積的數學公式．
請回答下列問題：
（1）上面的實驗能同時證明氮氣有________的化學性質．（答一點即可）
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總體積的數學公式，你認為導致這一結果的原因可能是________；________．（答兩點即可）
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如右圖所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：________．（答一點即可）
（4）有同學設想用其他物質代替紅磷進行實驗（裝置不變），則下列因素不會影響實驗結果的是（填字母標號）：________
A．替代物能否和氧氣反應　　　 B．替代物的用量
C．替代物的顏色　　　　　　　 D．生成物的狀態(tài)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學為人類創(chuàng)造了巨大的財富．化學家正在研究利用太陽能來引發(fā)某些化學反應．例如：xH2O 數學公式xH2↑+O2↑請回答：
（1）化學方程式中的x的數值是________；
（2）該反應能證明水是由________元素組成；
（3）該反應所屬的基本反應類型是________；
（4）該反應的生成物中，________可作理想的清潔能源．

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