16.某同學(xué)需要購買養(yǎng)花的含氮化肥,他通過上網(wǎng),查到兩種化肥的有關(guān)資料如下:
名稱:碳銨
成分:NH4HCO3
特點:易溶于水,遇熱易分解
價格:5.4元/Kg
名稱:尿素
成分:CO(NH22
特點:易溶于水
價格;12.5元/Kg
(1)根據(jù)查到的資料,從含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高低角度考慮,應(yīng)購買哪一種化肥?(通過計算回答)
(2)若需要0.47kg氮元素養(yǎng)花,從經(jīng)濟角度考慮,應(yīng)購買哪一種化肥?

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{化學(xué)式量}$×100%,分別計算出兩種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較即可;
(2)已知各種化肥N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用氮元素的質(zhì)量除以各化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可求得所需化肥的質(zhì)量;然后化肥的質(zhì)量乘以化肥的價格即可得到購買化肥的錢數(shù),進(jìn)行比較即可.

解答 解:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{化學(xué)式量}$×100%,可得
NH4HCO3(碳酸氫銨)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14}{14+5+12+16×3}$×100%=17.7%;CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14×2}{12+16+14×2+1×4}$×100%≈46.7%;故選尿素合理.
(2)購買CO(NH22(尿素)所需花費為:$\frac{0.47kg}{46.7%}$×12.5元/kg≈12.6元;購買NH4HCO3(碳酸氫銨)需花費為:$\frac{0.47kg}{17.7%}$×5.4元/kg≈14.3元;故選尿素合算.
故答案為:(1)選尿素合理;(2)選尿素合算.

點評 此題是對化學(xué)式計算的考查,解題的關(guān)鍵是正確識圖及元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的掌握,屬基礎(chǔ)性知識考查題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時,下列做法錯誤的是( 。
A.在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
C.導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集
D.用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時,先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.某N2中可能含O2,將該氣體通過灼熱的紅色銅網(wǎng),發(fā)現(xiàn)銅網(wǎng)變黑,則該N2中含氧氣;有關(guān)反應(yīng)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)如下2005年十大科技進(jìn)展的報道,回答問題:
材料1:法國科學(xué)家利用特種顯微儀器,讓一個分子做出了各種動作,這一成果使人類能精確控制單個分子運動,進(jìn)而開發(fā)出分子機器人.
材料2:中科院上海硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運輸車”,這種分子裝載滿藥物后,被引導(dǎo)到疾病靶點釋放藥物,對疾病進(jìn)行高效治療.
(1)材料1和2研究的粒子是分子;構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有原子和離子.
(2)分析上述材料,談?wù)勀銓Α胺肿涌偸窃诓粩噙\動著”的新認(rèn)識:隨著科技的發(fā)展,人們可以在分子自由運動的同時,控制分子的定向運動.
(3)在阿西莫夫所寫的科幻小說《夢幻航行》中,人被縮小到細(xì)胞般大小,在人體內(nèi)經(jīng)歷了夢幻般的體驗.試想,如果你被縮小到一個原子般大小,把你放到水里,你會看到的景象是(請至少寫兩點)1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,水分子在不斷的運動.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如表是元素周期表中的一部分,從中可以知道磷原子的質(zhì)子數(shù)是15,硒原子的質(zhì)子數(shù)為34,硒原子的相對原子質(zhì)量為78.96,屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).硒前面的元素的原子的質(zhì)子數(shù)為33.
□P

30.97
16    S

32.06
17    Cl

35.45
 □Se

78.96
35    Br

79.90

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.氯化鈉有著廣泛用途,不但是重要的調(diào)味品,又是重要的工業(yè)原料.
(1)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體--粗鹽,這種方法屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)可得到初步提純.
(2)鈉與氯氣反應(yīng)時,每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子(Na+),每個氯原子得到1個電子形成氯離子(Cl-),Na+與Cl-由于靜電作用而結(jié)合成NaCI.
(3)氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水(Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O),工業(yè)上常用氯氣和石灰水反應(yīng)制漂白粉,其反應(yīng)原理與上述反應(yīng)相同,請寫出制漂白粉的化學(xué)方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度.
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是 (填入你的猜想與假設(shè)):
①pH>7;②pH<7;③pH=7.
【設(shè)計與實驗】小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7.
【評價】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是小方同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是小鐘同學(xué)不能先用蒸餾水潤濕pH試紙;小陳同學(xué)不能將pH試直接浸入碳酸鈉溶液.
【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種鹽(填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液不一定(填“一定”或“不一定”)是堿的溶液.
【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說出它在日常生活中的一種用途:作洗滌劑(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.將50克10%的硫酸溶液跟50克20%的硫酸溶液混合后,溶液的濃度為( 。
A.不變B.5%C.15%D.30%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.碳元素很神奇,可形成許多物質(zhì),其結(jié)構(gòu)如圖:
(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)是③(填序號);
(2)寫出單質(zhì)①的名稱金剛石;
(3)由②變成①屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(4)①和②的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列不同;
(5)下列屬于單質(zhì)②的用途的是A.
A.用作鉛筆芯                         B.制成玻璃刀裁玻璃
C.用于防毒面具                       D.制成電車電刷.

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同步練習(xí)冊答案