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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

【題目】如圖是古代銅質(zhì)輔幣——銅錢。黃銅在明清時期就用于鑄造銅錢了，小明對銅錢(主要成分為銅和鋅)中銅的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生了好奇，他稱取10g銅錢樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.5g，恰好完全反應，反應后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)共103.3g。試計算：

（1）反應產(chǎn)生氫氣多少g；
（2）該銅錢樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。

【答案】
（1）0.2
（2）解：設該銅錢樣品中鋅的質(zhì)量為x。

Zn＋H2SO4=ZnSO4＋	H2↑
65	2
x	0.2g

＝　x＝6.5g
銅的質(zhì)量分數(shù)： ×100%＝35%
答：該銅錢樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是35%。
【解析】設該銅錢樣品中鋅的質(zhì)量為x。

Zn＋H2SO4=ZnSO4＋	H2↑
65	2
x	0.2g

＝　x＝6.5g
銅的質(zhì)量分數(shù)： ×100%＝35%
答：該銅錢樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是35%
(1)由質(zhì)量守恒定律可知反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，根據(jù)差量法就可計算出氫氣的質(zhì)量；(2)利用氫氣的質(zhì)量在化學方程式中可計算鋅的質(zhì)量，由固體混合物的質(zhì)量減掉鋅的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量，再計算出銅錢樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A.人體的非必需元素：汞、鋇

B.復合肥：硝酸銨、硝酸鉀

C.有機物：葡萄糖、醋酸

D.合成材料：碳素陶瓷、鎂鋁合金

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請你與興趣小組的同學完成以下探究。
【做出猜想】
猜想Ⅰ：全部是金屬銅；
猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；
猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭；
猜想Ⅳ：除銅外，還含有氧化銅、木炭。
【設計實驗】實驗流程如圖：

【問題和討論】
（1）步驟②包括溶解、兩步操作；
（2）C的化學式為， D的化學式為，由此可以推出固體B中含有(寫化學式)；
（3）步驟④發(fā)生的反應方程式為；
（4）結合(2)的結論推斷：如果溶液A顯藍色，則證明猜想成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸(CH2O2)刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】相同濃度不同種的酸在相同條件下，發(fā)生反應越劇烈，酸性越強。
（1）【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說明蟻酸溶液顯酸性。若向蟻酸溶液試管中滴加氫氧化鈉溶液，則試管中溶液的pH值將(選填“變大”“變小”或“不變”)。
（2）【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
小芳同學根據(jù)蟻酸中含有元素，根據(jù)定律推測出生成物中含有水。
（3）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想。
猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是。
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去)，觀察現(xiàn)象。

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①(選填“成立”或“不成立”)；
Ⅱ.若猜想②成立，則裝置B中的現(xiàn)象是。
（4）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是________(選填字母)。
A.氨水
B.食醋
C.肥皂水
D.蘇打水
（5）小華同學用pH試紙測等濃度的蟻酸和稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸的酸性比蟻酸的酸性強。請你設計另一個實驗方案比較二者的酸性強弱，寫出你的實驗方案：。