(2010•臨沂)點燃下列各組混合氣體,一定不會發(fā)生爆炸的是( )
A.二氧化碳和氧氣 B.一氧化碳和空氣
C.液化石油氣和空氣 D.天然氣和氧氣
科目:初中化學 來源: 題型:
將暗紫色的固體A單獨加熱得到固體B和C,同時得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內(nèi),木條能復燃.將黑色固體C加入到另一種白色固體E中,混合加熱也能得到D.把黑色固體C加入到一種無色液體F中,能在常溫下迅速產(chǎn)生大量的氣體D,同時生成常溫下為液體的G,在上述兩個反應前后,C的質(zhì)量都沒有改變.請寫出上述有關反應中涉及到的下列物質(zhì)的名稱:
A B C D E F 過 G .
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
金屬材料是人類社會發(fā)展的見證者,人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關系十分密切。
(一)金屬初探
(1)銅在空氣中加熱會逐漸變黑,寫出該反應的化學方程式 。
(2)硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料。它們屬于 (選填“合金”或“純金屬”)。
(3)為了減少和避免雷電對高層建筑的危害,需安裝由金屬材料制成的避雷裝置,這主要是利用了金屬材料的 。(填序號)
A.密度大 B.導電性 C.導熱性 D.熔點高
(二)一氧化碳還原氧化鐵
【查閱資料】氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳;
鐵及鐵的氧化物 | Fe | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅棕色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
興趣小組設計了如右圖實驗裝置進行實驗。
(1)實驗前應先 。
(2)加熱前應先通CO一會,其作用是 ,實驗結束后,應先 。(選填“停止加熱”
或“停止通CO”)
(1)將一定質(zhì)量的氧化鐵粉末放入玻璃管中,反應一段時間后,得到黑色固體粉末,并能全被磁鐵吸引。興趣小組猜想黑色粉末可能是
(1)鐵粉;(2)四氧化三鐵;(3)你的猜想是 。
實驗證明黑色粉末全是四氧化三鐵,請寫出該變化的化學方程式 。
(4)為收集尾氣并除去氣體樣品中的二氧化碳,下列裝置最為合理的是 。(填序號)
(三)銅銹成分的確定
【查閱資料】
①銅銹的主要成分可以看成是aCu(OH)2•bCuCO3。
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應的兩種氧化物。
③Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃。
小組同學用熱分析儀對aCu(OH)2•bCuCO3固體進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關系如右圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出A B、C D段發(fā)生反應的化學方程式:
AB段: ;
CD段: ;
(2)BC段固體為 ;
(3)通過計算可得: a:b= 。
(4)若將16.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn) 固體質(zhì)量減少了1.6g后質(zhì)量不再改變,寫出此過
程中可能發(fā)生反應的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省濟南市商河縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
列變化不能一步實現(xiàn)的是( )
A.CaCO3→CaO B.Fe2O3→FeCl2 C.Cu→CuO D.Na2CO3→NaOH
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科目:初中化學 來源:2016年人教版初中化學九年級上期末練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•浙江模擬)某市無工廠和礦山,該市和該市某住宅小區(qū)的空氣質(zhì)量年報如下表所示:
NO2 | SO2 | O3 | CO | 總顆粒物 | 可吸入顆粒物 | |||
濃度 以(mg•m﹣3 )計算 | ||||||||
某市 | 一年平均 | 80 | 80 | 5 | 12 | 80 | 55 | |
住宅小區(qū) | 50 | 132 | 2 | 13 | 150 | 80 | ||
有關說法正確的是( )
A.該住宅小區(qū)可能使用煤作為主要燃料
B.該住宅小區(qū)使用天然氣作為主要燃料
C.該住宅小區(qū)汽車的人均擁有量比本市其他小區(qū)多
D.該住宅小區(qū)使用煤氣作為主要燃料
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科目:初中化學 來源:2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:計算題
(2015秋•鎮(zhèn)賚縣期末)加熱分解6.3g高錳酸鉀,可以得到氧氣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•射陽縣校級期末)向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Fe和Al的混合溶液,充分反應后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液.下列說法正確的是( )
A.濾渣中一定含有Ag、Fe
B.濾液中一定含有Fe2+、Al3+
C.濾渣中一定含有Fe
D.濾液中一定含有Al3+、Ag+、Fe2+
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•江南區(qū)校級模擬)某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( )
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應前質(zhì)量/g | 16 | 70 | 1 | O |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 待測 | 45 | 36 |
A.該反應為置換反應
B.X中一定含有碳、氫兩種元素
C.表中“待測”值為5
D.反應生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為4:5
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
從微觀的角度來認識物質(zhì)的構成和化學反應的本質(zhì),以及從微觀的角度來分析
實驗現(xiàn)象,都是學習化學的重要方法。
(1)下列物質(zhì)中,由離子構成的是 。
A.鐵 B.金剛石 C.硫酸銅 D.氫氣
(2)在右圖所示實驗中,一段時間后,燒杯A 里的現(xiàn)象是 ,
從微觀的角度來看,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。
(3)從分子的角度來看,混合物與純凈物的區(qū)別是 。
(4)為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳和水的
反應,其微觀示意圖如下:
①請在方框里畫出C 物質(zhì)的微觀圖。
②生成物C 和D 的質(zhì)量比為 。
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