（2010•臨沂）點燃下列各組混合氣體，一定不會發(fā)生爆炸的是（ ）

A．二氧化碳和氧氣 B．一氧化碳和空氣

C．液化石油氣和空氣 D．天然氣和氧氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


將暗紫色的固體A單獨加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內(nèi)，木條能復燃．將黑色固體C加入到另一種白色固體E中，混合加熱也能得到D．把黑色固體C加入到一種無色液體F中，能在常溫下迅速產(chǎn)生大量的氣體D，同時生成常溫下為液體的G，在上述兩個反應前后，C的質(zhì)量都沒有改變．請寫出上述有關反應中涉及到的下列物質(zhì)的名稱：                                       

A　　B　　 C　　D　　  E　　    F　過　   G　．                    

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

金屬材料是人類社會發(fā)展的見證者，人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關系十分密切。

（一）金屬初探

（1）銅在空氣中加熱會逐漸變黑，寫出該反應的化學方程式 。

（2）硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料。它們屬于 （選填“合金”或“純金屬”）。

（3）為了減少和避免雷電對高層建筑的危害，需安裝由金屬材料制成的避雷裝置，這主要是利用了金屬材料的 。（填序號）

A．密度大 B．導電性 C．導熱性 D．熔點高

（二）一氧化碳還原氧化鐵

【查閱資料】氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；

鐵及鐵的氧化物

Fe

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色

黑色

黑色

紅棕色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

興趣小組設計了如右圖實驗裝置進行實驗。

（1）實驗前應先 。

（2）加熱前應先通CO一會，其作用是 ，實驗結束后，應先 。（選填“停止加熱”

或“停止通CO”）

（1）將一定質(zhì)量的氧化鐵粉末放入玻璃管中，反應一段時間后，得到黑色固體粉末，并能全被磁鐵吸引。興趣小組猜想黑色粉末可能是

（1）鐵粉；（2）四氧化三鐵；（3）你的猜想是 。

實驗證明黑色粉末全是四氧化三鐵，請寫出該變化的化學方程式 。

（4）為收集尾氣并除去氣體樣品中的二氧化碳，下列裝置最為合理的是 。（填序號）

（三）銅銹成分的確定

【查閱資料】

①銅銹的主要成分可以看成是aCu(OH)2•bCuCO3。

②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物。

③Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃。

小組同學用熱分析儀對aCu(OH)2•bCuCO3固體進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關系如右圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）寫出A B、C D段發(fā)生反應的化學方程式：

AB段： ；

CD段： ；

（2）BC段固體為 ；

（3）通過計算可得： a:b＝ 。

（4）若將16.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn) 固體質(zhì)量減少了1.6g后質(zhì)量不再改變，寫出此過

程中可能發(fā)生反應的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省濟南市商河縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

列變化不能一步實現(xiàn)的是（ ）

A．CaCO3→CaO B．Fe2O3→FeCl2 C．Cu→CuO D．Na2CO3→NaOH

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科目：初中化學 來源：2016年人教版初中化學九年級上期末練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•浙江模擬）某市無工廠和礦山，該市和該市某住宅小區(qū)的空氣質(zhì)量年報如下表所示：

NO2

SO2

O3

CO

總顆粒物

可吸入顆粒物

濃度 以（mg•m﹣3 ）計算

某市

一年平均

80

80

5

12

80

55

住宅小區(qū)

50

132

2

13

150

80

有關說法正確的是（ ）

A．該住宅小區(qū)可能使用煤作為主要燃料

B．該住宅小區(qū)使用天然氣作為主要燃料

C．該住宅小區(qū)汽車的人均擁有量比本市其他小區(qū)多

D．該住宅小區(qū)使用煤氣作為主要燃料

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科目：初中化學 來源：2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：計算題

（2015秋•鎮(zhèn)賚縣期末）加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•射陽縣校級期末）向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Fe和Al的混合溶液，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．下列說法正確的是（ ）

A．濾渣中一定含有Ag、Fe

B．濾液中一定含有Fe2+、Al3+

C．濾渣中一定含有Fe

D．濾液中一定含有Al3+、Ag+、Fe2+

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•江南區(qū)校級模擬）某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（ ）

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應前質(zhì)量/g

16

70

1

O

反應后質(zhì)量/g

0

待測

45

36

A．該反應為置換反應

B．X中一定含有碳、氫兩種元素

C．表中“待測”值為5

D．反應生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為4：5

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

從微觀的角度來認識物質(zhì)的構成和化學反應的本質(zhì)，以及從微觀的角度來分析

實驗現(xiàn)象，都是學習化學的重要方法。

（1）下列物質(zhì)中，由離子構成的是 。

A．鐵 B．金剛石 C．硫酸銅 D．氫氣

（2）在右圖所示實驗中，一段時間后，燒杯A 里的現(xiàn)象是 ，

從微觀的角度來看，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。

（3）從分子的角度來看，混合物與純凈物的區(qū)別是 。

（4）為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳和水的

反應，其微觀示意圖如下：

①請在方框里畫出C 物質(zhì)的微觀圖。

②生成物C 和D 的質(zhì)量比為 。

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