【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)圖中儀器a的名稱為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào))。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(3)若用E裝置收集滿氧氣后,取出的集氣瓶應(yīng)_____(填“正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。若用排氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法_____。
(4)已知甲烷(CH4)氣體難溶于水,密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體,應(yīng)選用的裝置是_____。
【答案】酒精燈 B 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 正 將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃 C或E
【解析】
(1)圖中儀器a的名稱為:酒精燈。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的固體加熱裝置是B。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)若用E裝置收集滿氧氣后,氧氣的密度大于空氣,取出的集氣瓶應(yīng)正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。若用排氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃;
(4)已知甲烷(CH4)氣體難溶于水,密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體,應(yīng)選用的裝置是:用向下排空氣法,選裝置C;也可以用排水法,選E裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.丙物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.該反應(yīng)中元素化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生變化
C.該反應(yīng)生成丙丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1 :1
D.該反應(yīng)前后分子數(shù)沒(méi)有變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用所學(xué)化肥的物理、化學(xué)性質(zhì)的不同初步區(qū)分常見(jiàn)化肥碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀.
(1)看外觀,灰白色粉末的物質(zhì)是_____,白色晶體是_____、_____、_____.
(2)(本問(wèn)寫(xiě)化學(xué)式)聞氣味,有刺激性氣味的是_____,無(wú)刺激性氣味的是_____、_____.
(3)加熟石灰,研磨,放出有刺激性氣味氣體的是_____.反應(yīng)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成7.2g水、4.4g二氧化碳和agX。則:
(1)a=_____;
(2)X的化學(xué)式為________;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,如圖是自來(lái)水廠凈化水的示意圖:
(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí).使用的凈水方法有____(填選項(xiàng)字母)
A 沉淀
B 過(guò)濾
C 煮沸
D 蒸餾
E 吸附
(2)下列行為屬于節(jié)約用水的是____.(填選項(xiàng)字母)
A 公共場(chǎng)所隨手關(guān)閉水龍頭
B 洗完菜的水用來(lái)澆花
C 不間斷地放水刷牙
D 農(nóng)業(yè)上為了灌溉更充分通常采用大水漫灌
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型的凈水劑,中鐵元素的化合價(jià)為______
(4)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害。這里的鉻是指____(填元素"或單質(zhì)“或原子“)
(5)生活中用____區(qū)分硬水和軟水,用____方法降低硬度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí),將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀和硝酸銅溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果有圖1、圖2兩種情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1是向?yàn)V液中加入稀鹽酸,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。
①濾液中一定含有的金屬離子為_____(填離子符號(hào));
②寫(xiě)出一個(gè)產(chǎn)生濾渣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)圖2是向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,觀察到有無(wú)色氣體產(chǎn)生。
①濾渣中一定含有_____(填化學(xué)式,下同);
②濾液中可能含有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是( )
A.2CO+O2 2CO2
B.C+CO22CO
C.H2+Cl22HCl
D.2H2+O22H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,我國(guó)南海海域海洋資源極其豐富。
(1)2017年5月18日,南海可燃冰試采成功,可燃冰主要含有甲烷水合物。請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
(2)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是_____(填字母編號(hào));
A 洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭
B 用洗菜水澆花
C 用洗衣水沖廁所
D 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
(4)“綠水青山就是金山銀山”。開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題和保護(hù)環(huán)境的重要途徑,下列利用了新能源的是_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸堿鹽解離出一些陰、陽(yáng)離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀,根據(jù)下列部分堿鹽的溶解性表20℃,回答下列問(wèn)題:
Na+ | K+ | Ba2+ | |
OH- | 溶 | 溶 | 溶 |
SO42- | 溶 | 溶 | 不 |
CO32- | 溶 | 溶 | 不 |
Cl- | 溶 | 溶 | 溶 |
(1)H2SO4在水中能解離出的離子是_____(填離子符號(hào));
(2)向稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,該反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的陰陽(yáng)離子是_____(填離子符號(hào));
(3)根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)判斷,將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合,能發(fā)生的反應(yīng)有_____個(gè).
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