【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生

B.純凈的氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光，放出大量的熱，生成大量白色氣體

D.接通直流電，電解水器正極端產(chǎn)生氣泡速率比負(fù)極端快，氣體體積比約為1:2

【答案】B

【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒，有無色無氣味氣體產(chǎn)生；故選項(xiàng)錯誤；

B、純凈的氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；故選項(xiàng)正確；

C、鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光，放出大量的熱，生成大量白色固體；故選項(xiàng)錯誤；

D、接通直流電，電解水器正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)氫氣，正極端產(chǎn)生氣泡速率比負(fù)極端慢，氣體體積比約為1:2；故選項(xiàng)錯誤；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑或方法正確的是（　�。�

A.CuO（C）：氧氣流中灼燒

B.CO（CO2）：灼熱的氧化銅

C.NaCl（CaCO3）：稀鹽酸

D.CO2（CO）：點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）A裝置中，儀器a的名稱是______________。

（2）A裝置的試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____________________________________，制取該氣體的化學(xué)方程式為______________________________________，收集該氣體的裝置是____________（填圖中字母序號）。

（3）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________，選擇此裝置的理由是__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，請回答：

（1）A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)卻差異較大的原因是（請從微觀的角度來解釋）_______________________________；

（2）寫出A→B+C的化學(xué)方程式：_______________，在此反應(yīng)中二氧化錳起______作用，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______（填“不變”或“減少”或“增加”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是

A.活性炭可吸附水中的色素及異味

B.用明礬可除去水中的懸浮物

C.生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度

D.可用肥皂水鑒別硬水與軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活需要能量。下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是

A．電熨斗通電發(fā)出的熱量 B．電燈通電發(fā)出的光

C．水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D．液化石油氣燃燒放出的熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)鑒別的說法錯誤的是

A.在廚房里鑒別食鹽和蔗糖的方法是嘗味道

B.鑒別氮?dú)夂投趸�，可以用燃著的木條，木條熄滅的是二氧化碳

C.可用磁鐵區(qū)別鐵粉和鎂粉

D.可用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法或做法中，正確的是( )

A.鋁制品耐腐蝕，是因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑B.合金的用途比純金屬廣泛

C.銀的導(dǎo)電性比銅好，因此電線一般都是用銀制的D.配制波爾多液時，通常用鐵制容器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化肥為保證糧食豐產(chǎn)起了重要作用．下列化肥屬于復(fù)合肥的是（　　）

A.碳酸氫銨（NH4HCO3）B.硫酸鉀（K2SO4）C.硝酸鉀（KNO3） D.磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2

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同步練習(xí)冊答案