5．如圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空．

（1）在讀取A中液體體積時，視線應與凹液面的最低處 保持水平；
（2）進行過濾操作，除鐵架臺，C和D外，還需要用到上述儀器中的B（填序號），儀器D在過濾操作中的用途是引流．

分析 （1）量筒量液讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平；
（2）根據(jù)過濾操作的使用儀器及注意事項分析．

解答 解：（1）用量筒量取液體讀數(shù)時，仰視讀數(shù)比實際值小，俯視讀數(shù)比實際值大．所以讀數(shù)時視線應與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平．故答案為：凹液面的最低處；
（2）過濾操作要用到的儀器除鐵架臺，C和D外，還需要用到上述儀器中的燒杯，玻璃棒在過濾操作中的作用是引流，故答案為：B；引流；

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，正確實驗儀器的選擇也是做好實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．將一定質(zhì)量的X、Y、Z、Q四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法錯誤的是（　　）
物質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g6.43.24.00.5
反應后質(zhì)量/g待測2.567.20.5
A．X和Y是反應物，Q可能是催化劑
B．該反應發(fā)生的是化合反應
C．若X和Y的相對分子質(zhì)量之比為2：1，該反應方程式中X與Y的化學計量數(shù)之比為2：1
D．反應后X物質(zhì)的質(zhì)量是4.64 g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)的溶液，不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開來的是（　　）
A．CuSO4　　HCl　 　NaOHB．KNO3　 　MgCl2　 NaOH
C．Na2CO3　 HCl　 　KNO3D．NaCl　 　AgNO3　 HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．老師在做有關(guān)鎂的實驗時強調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
【猜想】：小趙認為可能是Mg2（OH）2C03；
小花認為可能是Mg（OH）2．
【實驗探究】：小趙按如圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時試管內(nèi)生成白色固體．
【實驗分析】：實驗后，小趙認為小花的猜測是錯誤的，其理由是氫氧化鎂中不含有碳元素，不可能生成二氧化碳
【查閱資料得出結(jié)論】：Mg（OH）2和Mg2（OH）2C03都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，據(jù)此請你寫出Mg2（OH）2C03加熱分解的化學方程式Mg2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．科學研究表明，人體攝入酸性食物過多會造成酸性體質(zhì)，酸性體質(zhì)是百病之源．酸性食物和堿性食物是根據(jù)食物在人體內(nèi)消化后終端產(chǎn)物的酸堿性來劃分的，而不是食物本身的酸堿性．通常，富含S、Cl、P、N等非金屬元素的食物進入體內(nèi)，通過轉(zhuǎn)化后會產(chǎn)生酸性物質(zhì)，而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金屬元素的食物進入體內(nèi)，通過轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生堿性物質(zhì)．
在一次聚會上，大家針對葡萄酒是酸性食物還是堿性食物的問題，進行了熱烈的討論．李叔說：喝葡萄酒對身體有利，因為我聽說葡萄酒本身是堿性的，而且是強堿性的．宋姨認為：葡萄酒本身不可能呈堿性，而應該呈微弱的酸性，但葡萄酒屬于堿性食物．聚會結(jié)束后，小玲同學查閱文獻資料，獲得下列信息：
Ⅰ．制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素．
Ⅱ．葡萄酒的釀制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖，最終轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳．
針對上述討論和提供的信息，請你回答下列問題．
（1）從科學探究的角度，李叔關(guān)于葡萄酒究竟是呈酸性還是呈堿性的認識方法是否正確不正確；請說明理由只是聽說，沒有經(jīng)過實驗驗證．
（2）如果讓你通過實驗給葡萄酒的酸堿性下一個結(jié)論，其實驗方法是用pH試紙測定酸堿度或使用石蕊試液檢驗葡萄酒的酸堿性；
（3）Ⅱ中發(fā)生反應的文字表達式為C6H12O6$\frac{\underline{\;酵母菌\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑；
（4）根據(jù)Ⅱ中葡萄酒的釀制原理，宋姨認定葡萄酒本身應該呈微弱的酸性，其原因是（用化學方程式表示）CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出有關(guān)化學反應的文字表達式，并填上基本反應類型．
（1）木炭在空氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；化合反應
（2）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應
（3）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應
（4）硫粉在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由鈉離子、氯離子（填具體微粒名稱，下同）構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；汞是由汞原子構(gòu)成的．
（2）將a．分子 b．原子 c．質(zhì)子 d．中子 e．電子等粒子用序號分別填入下列適當空格中：
①構(gòu)成原子的基本粒子是ab；②顯示電中性的粒子是abd；
③帶正電的粒子是c；④參加化學反應一定發(fā)生變化的粒子是a；
⑤原子中數(shù)目一定相等的粒子是ce．
（3）將某種暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
①寫出物質(zhì)的名稱：C二氧化錳，F(xiàn)二氧化碳；
②寫出加熱A發(fā)生的化學反應的文字反應式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法完全正確的是
AB
①用食鹽水鑒別硬水和軟水
②用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
③用紫色石蕊溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水
④用熟石灰中和廢液中的鹽酸		①用加熱煮沸的方法降低水的硬度
②胃酸過多時，可服用適量的鐵粉
③用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和羊毛纖維
④用煤爐取暖時，為防止熱量散失，應緊閉門窗
CD
①為防止食品造假危害人類，應嚴格禁止在食物中加入食品添加劑
②生鐵和鋼都是含有碳元素的鐵合金
③“白色污染”是由于亂扔紙屑造成的
④純凈水是不含任何化學物質(zhì)的水		①我們使用的鉛筆筆芯不是鉛，而是石墨制成
②干冰不是冰，是固體二氧化碳
③純堿在物質(zhì)分類中不是堿，而是鹽
④溫度計中的水銀不是銀，而是金屬汞
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A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．測得某溶液中僅含有Na+、Mg2+、SO42-、Cl-四種離子，某些離子個數(shù)比為Na+：Cl-：SO42-=4：8：3，若Na+為4n個，則Mg2+離子個數(shù)可能是（　　）
A．2nB．3nC．5nD．8n

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