有A、B、C、D四種元素,A元素是地殼中含量最多的非金屬元素,B元素的原子核內(nèi)沒(méi)有中子,C是人體中含量最高的金屬元素,D元素的原子結(jié)構(gòu)示意如圖.
請(qǐng)回答:
(1)A元素單質(zhì)的化學(xué)式為 ;D的離子符號(hào)是 .
(2)A、B、C三種元素組成化合物的化學(xué)式為 .
考點(diǎn): 物質(zhì)的鑒別、推斷;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義;化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
專(zhuān)題: 元素推斷題.
分析: 根據(jù)A元素是地殼中含量最多的非金屬元素,所以A是氧元素,B元素的原子核內(nèi)沒(méi)有中子,所以B是氫元素,C是人體中含量最高的金屬元素,所以C是鈣元素,通過(guò)原子結(jié)構(gòu)圖可以看出D元素的原子有16個(gè)質(zhì)子,所以D是硫元素,然后將推出的各種元素代入題中驗(yàn)證即可.
解答: 解:(1)A元素是地殼中含量最多的非金屬元素,所以A是氧元素,B元素的原子核內(nèi)沒(méi)有中子,所以B是氫元素,C是人體中含量最高的金屬元素,所以C是鈣元素,通過(guò)原子結(jié)構(gòu)圖可以看出D元素的原子有16個(gè)質(zhì)子,所以D是硫元素,所以A元素單質(zhì)的化學(xué)式為:O2,D的離子符號(hào)是:S2﹣;
(2)A、B、C三種元素組成化合物的化學(xué)式為:Ca(OH)2.
故答案為:(1)O2,S2﹣;
(2)Ca(OH)2.
點(diǎn)評(píng): 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的元素推出,然后結(jié)合題中的問(wèn)題進(jìn)行解答,難度不大,注意典型元素的識(shí)記.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“同呼吸,共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題。大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過(guò)2.5x10-6m的顆粒物)的增多會(huì)導(dǎo)致灰天氣,對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。
下列措施中不利于PM2.5治理的是
A.發(fā)展燃煤發(fā)電 B. 研發(fā)新能源汽車(chē)
C.禁止焚燒秸稈 D. 加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),
分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖,下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2009年秋,伊春區(qū)著名風(fēng)景點(diǎn)北山公園新落成一組大型青銅雕塑《伊春宣言》,宣傳我市的生態(tài)保護(hù)政策.該雕塑所使用的材料青銅合金屬于( )
A. 混合物 B. 純凈物 C. 單質(zhì) D. 化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A. 物質(zhì)的性質(zhì)和用途 B. 安全常識(shí)
N2 性質(zhì)穩(wěn)定﹣填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性﹣可用作燃料
CO具有還原性﹣可冶煉金屬 居室裝修﹣常開(kāi)窗通風(fēng),防甲醛中毒
電器著火﹣用泡沫滅器
煤氣泄漏﹣關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
C. 元素與人體健康 D. 日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鐵﹣易引起貧血
缺鈣﹣易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺碘﹣易得甲狀腺腫大 焙制糕點(diǎn)、蒸饅﹣常加入發(fā)酵粉
區(qū)別硬水與軟水﹣常用肥皂水檢驗(yàn)
淀粉能在人體內(nèi)消化變成葡萄糖
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Cu、Fe、Al、A9、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬.下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流.請(qǐng)你參與交流并回答下列問(wèn)題:
(1)李明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類(lèi)時(shí),他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類(lèi),你認(rèn)為X是 .
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開(kāi)采年限(根據(jù)儲(chǔ)藏量和目前消耗速度確定)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(如圖).請(qǐng)你結(jié)合圖,提出一條金屬資源開(kāi)發(fā)利用的合理化建議: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如圖,甲乙丙三位同學(xué)對(duì)它的主要成分進(jìn)行討論,一起猜想:甲同學(xué)認(rèn)為,該試劑主要成分是酸;乙同學(xué)認(rèn)為,白色固體可能是堿;丙同學(xué)認(rèn)為,該試劑主要成分是鹽.
(1)你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,你的理由是 ;
(2)甲同學(xué)想驗(yàn)證猜想是否正確,可選用的試劑是(提示:要求是不同類(lèi)別的試劑,任選兩種) 、 .
(3)如果另一位同學(xué)的猜想是正確的,請(qǐng)寫(xiě)出一種可能的物質(zhì)的化學(xué)式 .如果該物質(zhì)是一種氮肥,化學(xué)式是 ,如果要檢驗(yàn)是不是銨鹽,你選用的試劑是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)銅、鐵、鋁的說(shuō)法正確的是( )
A.缺鐵性貧血里所說(shuō)的鐵是指鐵元素
B.黃銅不是合金,而是純金屬
C.鋁是地殼中含量最高的元素
D.人類(lèi)最早大規(guī)模使用的金屬是
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