圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)．下列說(shuō)法正確的是

A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C．p=0.79p0，p′=p0是因?yàn)榧t磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的

D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．空氣是人類寶貴的自然資源 B．空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣

C．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D．空氣中的氧氣的主要來(lái)自植物的光合作用

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下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A．傾倒液體 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．加熱液體 D．向試管滴加液體

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黨中央倡導(dǎo)“節(jié)約型”社會(huì)。下列行為中符合這一精神的是（ ）

A．大量使用化肥和農(nóng)藥提高糧食產(chǎn)量 B．用淘米水澆花

C．把用剩的藥品放回原試劑瓶 D．直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上10月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置, 取一個(gè)大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚(yú)藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時(shí)問(wèn)后,用漏斗罩住金魚(yú)藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題：

（1）通入氣體A的目的是 ；

（2）試管內(nèi)的氣體可用 來(lái)檢驗(yàn)；

（3）植物的光合作用的一種產(chǎn)物是葡萄糖，已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，試計(jì)算出它的相對(duì)分子質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12、H-1、O-16，)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上10月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“超臨界水”(H2O)因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“○”表示氫原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上10月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是

A．檢查裝置氣密性 B．氧氣驗(yàn)滿 C．聞氣體氣味 D．給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．讀取量筒中液體體積 B．熄滅酒精燈 C. 聞藥品氣味 D．傾倒液體

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A～F是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是液體、B是白色固體、C是黑色粉末、D是氣體，它們的反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件均已略去）。回答下列問(wèn)題：

（1）D的檢驗(yàn)方法是 。

（2）物質(zhì)E的名稱是 。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的文字表達(dá)式 。

（4）若G是黑色固體，寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式 ，若H是一種有刺激性氣味的氣體，則物質(zhì)G在生活中的一種用途是 。

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