下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)xA + yB =" mC" + nD（x、y、m、n為化學(xué)計(jì)量數(shù)）的說法中，一定正確的是：
A．x + y =" m" + n
B．若生成物中有水，該反應(yīng)是中和反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比等于生成物C和D的質(zhì)量比
D．若A和B的質(zhì)量都為a g，充分反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量小于或等于2a g
D

試題分析：A、化學(xué)方程式配平后是各元素原子的數(shù)目相等，不是化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等，故A錯誤；B、若A為鹽，B為酸，也可能生成水，但不是中和反應(yīng)，故B錯誤；C、化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的反應(yīng)物A和B的質(zhì)量之和等于生成的生成物C和D的質(zhì)量之和，故C錯誤；D、若A、B恰好完全反應(yīng)，則C、D之和為2ag，若A或B之一過量，則C、D之和小于2ag，故D正確。選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

重鉻酸鉀（K2Cr2O7）是一種橙紅色固體，它在實(shí)驗(yàn)室中和工業(yè)上都有很廣泛的應(yīng)用。
（1）重鉻酸鉀屬于       （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（2）重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為        價(jià)；
（3）鉻元素屬于人體中的               （填“微量元素”或“有害元素”）；
（4）在加熱條件下，重鉻酸鉀分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O74K2CrO4+2Cr2O3+3X↑，則X的化學(xué)式為                 。
（5）重鉻酸鉀的硫酸溶液用于檢查是否酒后開車，是因?yàn)榫凭c該溶液反應(yīng)生成綠色的硫酸鉻（鉻元素顯+3價(jià)），該檢查儀器中的廢液可用氫氧化鈉溶液處理．寫出硫酸鉻與氫氧化鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了運(yùn)用化學(xué)的語言描述物質(zhì)世界：
（1）用化學(xué)符號表示：“2個氫原子”     ；“2個鈉離子”      。
（2）標(biāo)出二氧化錳（MnO2） 中錳元素的化合價(jià)                         。
（3）工業(yè)上用鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的
A．最外層電子數(shù)B．中子數(shù)C．相對原子質(zhì)量D．質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中喝牛奶能補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是
A．元素B．原子C．分子D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

嘌呤和嘧啶形成于生命起源時(shí)期大氣中的HCN，NH3、H2O，這一假設(shè)已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中得到證實(shí)。已知鳥嘌呤的化學(xué)式為C5H5N5O，胞核嘧啶的化學(xué)式為C4H5N3O，要形成鳥嘌呤和胞核嘧啶，最少需要HCN、H2O的分子個數(shù)分別是
A．5，3和4，3B．5，5和4，4C．5，1和4，1D．1，5和4，2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（  ）
A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)生成2 L水
B．蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，這違背了質(zhì)量守恒定律
C．只有固體、液體間反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，如果有氣體參加反應(yīng)，就不遵守質(zhì)量守恒定律
D．1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

二甲醚（CH3OCH3）可由H2和物質(zhì)X在一定條件下反應(yīng)制得．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+4H2CH3OCH3+H2O，則X的化學(xué)式是（  ）
A．C2H5OHB．H2O2C．C2H4D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)是一把雙刃劍，科學(xué)地利用它，才能更好地為我們服務(wù)．
（1）利用化學(xué)轉(zhuǎn)化的方法，可以提高物質(zhì)的利用率和經(jīng)濟(jì)價(jià)值．如：用廉價(jià)的熟石灰與廚房中的純堿反應(yīng)，就可以制取用途廣．價(jià)格高的燒堿，其化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示）                                       ；
（2）化學(xué)產(chǎn)品使用不當(dāng)，也會給人類帶來危險(xiǎn)．如：2013年5月4日，央視《焦點(diǎn)訪談》曾曝光我省某地菜田濫用劇毒農(nóng)藥——“神農(nóng)丹”種植生姜和大蔥的違法行為，該農(nóng)藥的化學(xué)式為C7H14N2O2S，它由         種元素組成，其相對分子質(zhì)量為         ，其中氧、硫兩種元素的質(zhì)量比為         ．

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