8．下列有關(guān)化學知識的說法正確的是（　�。�
A．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．凡是含有氧元素的化合物都是氧化物
C．塑料屬于合成材料
D．可燃物只要達到著火點就能燃燒

分析 A、氫原子核中沒有中子；B、氧化物必須由兩種元素組成；C、三大合成材料：塑料合成纖維、合成橡膠；D、根據(jù)燃燒需要的條件考慮．

解答 解：A、氫原子核中沒有中子，故A錯；
B、氧化物必須由兩種元素組成，含有氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成，故B錯；
C、三大合成材料：塑料合成纖維、合成橡膠，故C正確；
D、燃燒需要的條件：與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，故D錯．
故選C．

點評 解答本題關(guān)鍵是知道原子的結(jié)構(gòu)和特點，熟悉三大合成材料，物質(zhì)燃燒的條件．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是用等質(zhì)量的Mg和Fe與足量的稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應時間的變化關(guān)系曲線，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，剛開始時活塞在刻度為10的位置上，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗．請完成實驗報告：
 實驗目的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論反應的文字表達式
測定空氣中氧氣的體積分數(shù)活塞最終停在刻度8，白磷著火燃燒的現(xiàn)象，產(chǎn)生黃色火焰，放出大量的熱，冒出濃厚的白煙空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．用元素符號填空．
（1）空氣中含量最多的元素是N；生物體內(nèi)含量最多的元素是O；地殼中含量最多的前四種元素依次是：O、Si、Al、Fe；
（2）2個銅原子2Cu；鎂元素Mg；一個氯原子Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液．

（1）圖中有兩處明顯的操作錯誤是C處藥品和砝碼的位置放反了；E試劑瓶塞正放了，
（2）上圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實際質(zhì)量為6.5g．
（3）實驗室需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氯化鈉溶液50g．
①若要配制50克25%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是BAC（填序號，下同）．   
A．稱量和量取     B．計算   C．溶解
②應選用的一組儀器是B．
A．量筒   燒杯  托盤天平    
B．托盤天平  量筒  燒杯  玻璃棒  藥匙  膠頭滴管  
C．托盤天平  燒杯  玻璃棒   藥匙．

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13．下列除雜的實驗過程都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
A．MnO2（KCl）加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C．CuO（Cu）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D．BaSO4（BaCO3）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

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20．甲乙兩同學為了證明某無色、無味的混合氣體中是否存在CO2和H2O，分別設計了如下兩套實驗方案（溫馨提示：白色CuSO4粉末遇水會變藍色），小敏對兩位同學的方案進行了如下的評價，其中正確的是（　　）
A．甲、乙兩方案都能證明原混合氣體中是否含有CO2和H2O
B．乙方案無法證明原混合氣體中是否含有H2O，只能證明是否含有CO2
C．甲方案無法證明原混合氣體中是否含有CO2，只能證明是否含有H2O
D．甲、乙兩種方案都無法證明原混合物中是否含有CO2和H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請結(jié)合下列常用實驗裝置，回答下列有關(guān)問題．

（1）寫出有標號的儀器名稱①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B（填序號）．該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室中要收集一瓶干燥的氧氣，必須先將制得的氧氣通過裝置C，裝置C中應盛放的干燥劑是濃硫酸．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．實驗室收集二氧化碳一般選用F裝置（填序號，下同），選用該裝置的原因是二氧化碳密度比空氣大，易溶于水．
（5）甲烷（CH4）的密度比空氣小，極難溶于水．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體，發(fā)生裝置選擇A．若選擇G裝置收集CH4氣體，應該從a端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯．
（2）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到膠頭滴管（填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ顚憽捌蟆�、“偏小”或“無影響”）．
（3）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液．
（4）操作E中玻璃棒的作用是：攪拌，加速溶解．
（5）配制的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝入試劑瓶并貼好標簽；
（6）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是c（填寫字母標號）
a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）

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