Question

23、（某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件．
[提出問題]物質燃燒需要什么條件？
[猜想與假設]1．有可燃物    2．溫度要達到著火點    3．與氧氣（或空氣）接觸
[設計與實驗]

[得出結論]猜想正確，燃燒必須同時滿足

3

 條件，只要破壞

1

個燃燒的條件，就能達到滅火的目的．
[反思質疑]氫氣在氯氣中能燃燒．燃燒是否一定要有氧氣參加？
[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱；細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產生大量的白色煙霧．
[表達與交流]根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述，你認為

發(fā)光、放熱的劇烈的化學反應

叫做燃燒．
[反思質疑2]根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現象，細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”？
[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO₂氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡，熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象．
[設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因，你設計的實驗方案是

取長短相等、粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳細鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，觀察實驗現象

．

Answer 1

分析：【設計與實驗】明白物質燃燒所需要的條件，即物質具有可燃性、達到著火點、與氧氣接觸．此試驗是對比試驗，所以只要寫出能夠引起燃燒的現象即可
【得出結論】燃燒所需的三個條件缺一不可．
【表達與交流】據資料可知鎂的燃燒發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱；以及鐵絲和磷的燃燒現象，總結燃燒的定義．
【設計實驗】根據[查閱資料2]可知鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象，是因為有碳的原因．要證明這一點就要取含碳鐵絲與不含碳鐵絲進行比較．

解答：解：【設計與實驗】根據物質燃燒所需要的條件為：可燃物、達到著火點、與氧氣接觸．然后仿照示例填寫表格；此試驗是對比試驗，從假設1可知燒杯是不可燃燒的物質，后面的就要填寫可燃物；假設2是沒有達到著火點，后面就要填寫達到著火點的物質；假設3是可燃物與氧氣充分接觸，后面就應填寫氧氣不充分時的燃燒現象．
【得出結論】從試驗可知物質燃燒的三個條件中，缺少任何一個，燃燒都不能進行，所以滅火只要去除其中任何一個條件即可．
【表達與交流】通過資料中的信息，“鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱；細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產生大量的白色煙霧．”可知燃燒是發(fā)光、放熱的劇烈化學反應．
【設計實驗】通過【查閱資料2】知“含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO₂氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡，熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的”．要驗證這一點，可進行對比試驗，也就是取含碳鐵絲與不含碳鐵絲分別在氧氣中燃燒，觀察現象．
故答案為：[設計與實驗]

驗證	對比試驗
假設1	示例：加熱燒杯，燒杯不可燃燒	點燃蠟燭，蠟燭燃燒
假設2	常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒	點燃蠟燭，蠟燭燃燒
假設3	點燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒	將點燃的蠟燭扣入一只燒杯內，蠟燭逐漸熄滅

[得出結論]3    1
[表達與交流]發(fā)光、放熱的劇烈的化學反應
[設計實驗]取長短相等、粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳細鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，觀察實驗現象

點評：熟記燃燒的三個條件，在探究物質的性質或反應條件時要學會用對比的方法來進行，這樣可以很充分的得出反應條件或結論．