2．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是（　�。�
A．清除可燃物B．使燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點D．使可燃物的溫度降低到著火點以下

分析 可根據(jù)滅火原理①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答．

解答 解：“火立熄”接觸到火焰后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅．
故選：B．

點評 本題考查學(xué)生對滅火原理和方法的掌握，有利于知識在生活中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)敞口放在空氣中一段時間后，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　�。�
A．石灰石B．固體燒堿C．濃鹽酸D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C．該實驗可說明N2難溶于水
D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．100 g冰融化變成100 g水符合質(zhì)量守恒定律
B．水分解的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量和
C．鎂燃燒后生成氧化鎂的質(zhì)量大于鎂的質(zhì)量，所以不符合質(zhì)量守恒定律
D．12 g碳在40 g氧氣中完全燃燒一定生成52 g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示

（1）該反應(yīng)是化合反應(yīng) （寫出基本反應(yīng)類型）
（2）參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、（ ④）、Cu、⑤、⑥、Pt、Au
（1）上述金屬活動性順序中⑤⑥的元素符號分別是Hg；Ag
（2）已知在化合物中錳元素的化合價為+2價，寫出錳與硫酸銅（CuSO4）溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+CuSO4=MnSO4+Cu；該反應(yīng)所屬的基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．蛋殼的主要成分是CaCO3，鮮蛋會呼出CO2．下列物質(zhì)能在蛋殼表面形成難溶性固體保護膜，因而可以作為鮮蛋保鮮劑的是（　　）
A．稀鹽酸B．水C．石灰水D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．人類為了維持生命和健康，必須從外界攝取食物．我們常用的食物的成分主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水等六大類營養(yǎng)素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．過濾操作時一般是先靜置再過濾，然后先過濾上層清液后過濾下層濁液，原因是防止渾濁液可以使過濾效果更好，防止堵塞濾紙；若經(jīng)兩過濾，濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈．

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同步練習(xí)冊答案