下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A.聞氣體氣味 B.傾倒稀硫酸

C.吸取石蕊溶液 D.將鐵釘放入試管中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

自制的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示，渾濁的河水變成清水．其中細(xì)沙的作用是（ ）

A. 沉淀 B. 吸附 C. 過濾 D. 消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時(shí) 怎樣寫化合物的化學(xué)式（練） 題型：單選題

磷礦粉[化學(xué)式為Ca3（PO4）2]是一種常用的磷肥，能増強(qiáng)植物的抗寒抗旱能力。Ca3（PO4）2中磷（P）元素的化合價(jià)為（　�。�

A.﹣3 B.+3 C.﹣1 D.+5

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單的基本操作（練） 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的解釋不合理的是 （ ）

A. 傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶上貼標(biāo)簽的一面朝手心，是為了防止試劑淌下腐蝕標(biāo)簽

B. 試管橫放，將塊狀藥品放在管口，再緩緩豎立試管，是為了避免打破試管

C. 取液后的膠頭滴管應(yīng)保持膠頭向上，是為了避免液體倒流腐蝕膠頭

D. 滴瓶用于盛裝固體藥品，是為了便于取用藥品

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單的基本操作（練） 題型：單選題

取用氧化銅粉末的儀器是（　�。�

A.燃燒匙 B.滴管 C.鑷子 D.藥匙

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有關(guān)量變化的是（　�。�

A.高錳酸鉀制氧氣時(shí)固體剩余物質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

B.高錳酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C.一定量的雙氧水制氧氣時(shí)氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

D.雙氧水制氧氣時(shí)氧氣質(zhì)量與雙氧水用量的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）

A.加熱前，先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好，再倒立在水槽中

B.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶，再開始加熱

C.收集O2后，先在水面下蓋好玻璃片，再將集氣瓶移出水槽

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移離水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣（單元測(cè)試） 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)脑胤?hào)或元素符號(hào)與數(shù)字的組合填空。

（1）硫離子_____；

（2）氦氣_____；

（3）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

安全問題是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下列操作不正確的是（　�。�

A.手拿點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)入煤礦，檢查礦井瓦斯是否超標(biāo)

B.電器起火，應(yīng)先關(guān)閉電閘，再滅火

C.廚房液化石油氣泄漏，應(yīng)該立即開窗通風(fēng)

D.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案