【題目】地殼中含量居前五位元素為:________________、________、________、________.在組成生物體的元素中,________元素的含量最多,其次是________元素、________元素、________元素等.

【答案】氧元素硅元素鋁元素鐵元素鈣元素氧碳氫氮

【解析】

地殼中含量前五位的元素是:氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素;生物體中含量前四位的元素是:氧元素、碳元素、氫元素、氮元素,其中含量最多的氧元素。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用托盤天平稱量時,應把稱量物放在天平的________盤,砝碼要用________夾取,添加砝碼的順序是,先加質量________的砝碼,再加質量________的砝碼.

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【題目】下列變化中,一定發(fā)生了化學變化的是( 。

A. 爆炸 B. 澄清的石灰水變渾濁 C. 汽油除去油污 D. 農家肥料的腐熟

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【題目】一無色氣體,可能有H2、CO、CO2、中的一種或數(shù)種,現(xiàn)將無色氣體進行如圖所示的實驗,觀察到甲裝置中黑色粉末變成光亮的紅色物質,乙裝置中澄清的石灰水變渾濁,下列分析正確的是( )

A.該氣體中一定有還原性氣體和CO2
B.該氣體中可能有碳的氧化物
C.該氣體一定是混合物
D.該氣體一定有還原性氣體,一定有碳的氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小蘭學習了水的組成后,形成了如下認識,其中錯誤的是( )

A. 水是由水分子構成的

B. 水中最小的微粒是氫原子

C. 水是由氫元素和氧元素組成的

D. 電解水時,水分子破裂成氫原子和氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
(1)

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

片刻后現(xiàn)象

有少量氣泡

無氣泡

無氣泡

Fe>Al,F(xiàn)e>Cu

幾分鐘后現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡


(2)【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡,是因為鋁表面的氧化物會先與鹽酸反應.
【反思評價】做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是
(3)【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

Al>Fe>Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式
(4)【拓展遷移】①若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.金屬絲的插入順序為
②金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關,請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序

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【題目】二氧化碳由________組成,水由________構成,一個二氧化碳分子由________構成.

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【題目】下列物質的用途中,不正確的是(

A. 氧氣是人體呼吸必須的氣體 B. 氮氣可用于食品包裝

C. 用氧氣作焊接金屬的保護氣 D. 用稀有氣體制成多種用途的電光源

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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如表是元素周期表的一部分:

周期/族

IA

0

1

1 H
1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2 He
4.003

2

3 Li
6.941

4 Be
9.012

6 C
12.01

7 N
14.01

8 O
16.00

9 F
19.00

10 Ne
20.81

3

12 Mg
24.31

13 Al
26.98

14 Si
28.09

15 P
30.97

16 S
32.06

18 Ar
39.95


(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大的貢獻,請寫出其中一位科學家的名字:
(2)學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物.根據(jù)如圖四種粒子的結構示意圖,回答問題:
①它們屬于同種元素的是(填序號,下同)
②圖C是某元素的原子結構示意圖,該元素在元素周期表中的位置是(選填①或②或③)
(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學反應中易(填“得”或“失”)電子,形成離子的符號是 . 該元素在化合物中的化合價為價,該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是(填化學式).
(4)探究金屬鈉與水反應時,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,收集氣體并點燃,有明顯爆鳴聲,向反應后溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色,由此推斷,鈉與水反應的化學方程式為;由以上信息,你對物質的結構與性質之間的關系有什么認識

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