18．中國女科學家屠呦呦憑借青蒿素（C15H22O5）的發(fā)現(xiàn)，獲得2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎．下列關(guān)于青蒿素的敘述錯誤的是（　�。�
A．青蒿素是三種元素組成的化合物
B．一個青蒿素分子中含有42個原子
C．表示一個青蒿素分子
D．青高素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的

分析 A、根據(jù)由不同種元素組成的純凈物是化合物，進行分析判斷．
B、根據(jù)一個青蒿素分子的構(gòu)成，進行分析判斷．
C、根據(jù)青蒿素化學式的含義進行分析判斷．
D、根據(jù)青蒿素的微觀構(gòu)成，進行分析判斷．

解答 解：A、青蒿素是碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確．
B、一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，1個青蒿素分子中含有42個原子，故選項說法正確．
C、由青蒿素的化學式，可表示一個青蒿素分子，故選項說法正確．
D、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個青蒿素分子由42個原子構(gòu)成，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義等進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．利用鎂條在空氣中燃燒探究質(zhì)量守恒定律，實驗中產(chǎn)生大量白煙，完成相關(guān)符號表達式：2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，實驗結(jié)束后，將所有燃燒后的產(chǎn)物收集起來稱量，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，請回答：該反應(yīng)遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．
（1）小周同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么物質(zhì)呢？
【查閱資料】
①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮氣反應(yīng)，生成黃色的氮化鎂固體；
③氮化鎂可與水激烈反應(yīng)產(chǎn)生氮氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
【猜想】黃色固體為氮化鎂
【實驗探究】取適量燃燒后的產(chǎn)物于試管中，加少量水，再將濕潤的紅色石蕊試紙于試管口，若觀察到試紙變藍色的現(xiàn)象，則說明猜想正確，請完成產(chǎn)生氮化鎂的相關(guān)符號表達式：3Mg+N2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【反思與交流】
①若用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗，不考慮其他因素的影響，進入水的體積會大于（填“大于”“小于”或“等于”）瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$．
②已知空氣中氮氣的含量大于氧氣的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂，為什么？請給出合理的解釋：氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．空氣是混合物，主要是由氧氣和氮氣組成的，在測定空氣的組成的實驗中，選擇紅磷測其中氧氣的含量的原因是紅磷燃燒，只與氧氣反應(yīng)且生成物是固體；不選擇硫的原因是：硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強保持不變，水不會進入集氣瓶；不選擇鐵的原因是鐵在空氣中不能燃燒，在純氧氣中才能燃燒，所以鐵不能替代紅磷．
在測定空氣組成的實驗中，小明所在的小組測得氧氣的體積分數(shù)大約為$\frac{1}{6}$．請你分析小明所在小組數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差的可能原因是：氣密性不好；未冷卻就打開止水；導管事先未裝滿水（只回答一種）；
小聰所在小組測得氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{4}$，請你分析該小組出現(xiàn)偏差可能的原因：點燃紅磷后，伸入集氣瓶過慢．（只回答一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于物理變化和化學變化，下列說法錯誤的是（　�。�
A．化學變化中常伴隨能量的變化
B．發(fā)生化學變化時會同時發(fā)生物理變化
C．發(fā)生物理變化的過程中可能會同時發(fā)生化學變化
D．發(fā)光，放熱的變化一定是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．給出的下列儀器中：
①試管；②燒杯；③燒瓶；④蒸發(fā)皿；⑤集氣瓶；⑥量筒；⑦漏斗；⑧試劑瓶；⑨燃燒匙．其中：
（1）不允許用酒精燈加熱的是⑤⑥⑦⑧；
（2）可用作給固體加熱的是①④⑨；
（3）加熱時應(yīng)墊上石棉網(wǎng)的是②③．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．回答下列問題：
（1）洗滌劑能除去餐具上的油污是因為洗滌劑能使植物油在水中①分散成無數(shù)細小液滴，而不聚集成大的油珠，使②油和水不再分層，形成的乳濁液穩(wěn)定性增強，乳化后的小液滴能隨水流動．
（2）養(yǎng)魚池中設(shè)立幾個水泵，將水噴向空中的目的是 ①增大空氣與水的接觸面積，增加水中 ②氧氣的溶解量．
（3）赤鐵礦的主要成分為Fe2O3（填化學式）．
（4）自行車支架的防銹措施是噴漆．
（5）打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出，是因為 ①壓強減小，CO2 ②溶解度減小，較多的CO2逸出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程．下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化
C．的相對分子質(zhì)量比大10D．反應(yīng)前后，元素的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組溶液中，僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別出來，且為無色溶液的是（　�。�
A．NaOH   酚酞     Na2CO3   KClB．KCl    Ca（OH）2   HCl      NaNO3
C．FeCl3   NaOH     MgSO4   KNO3D．KOH   稀H2SO4   KCl    酚酞

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣
B．按質(zhì)量分數(shù)計算，空氣中含有氮氣約78%
C．空氣污染物包括二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧
D．可用帶火星的木條一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳

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