【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)兩個(gè)氫原子_____;(2)+3價(jià)的鐵元素 ____;

(3)兩個(gè)氫氧根離子____;(4)四個(gè)二氧化碳分子____;

(5)+5價(jià)的磷的氧化物____;(6)硫酸亞鐵的化學(xué)式____

【答案】 2H 2OH- 4CO2 P2O5 FeSO4

【解析】原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后;化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。1由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為2H;(2由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故+3價(jià)的鐵元素可表示為;(3由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氫氧根離子可表示為2OH-;(4由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則四個(gè)二氧化碳可表示為4CO2;(5)磷元素的化合價(jià)為+5價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式,所以磷的氧化物為P2O5;(6)硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為FeSO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不屬于氧化物的是

A.P2O5

B.Fe3O4

C.MgO

D.CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A.H2密度小于空氣,可作燃料

B.N2很難與其他物質(zhì)反應(yīng),可用作保護(hù)氣

C.鎂燃燒產(chǎn)生耀眼白光,可用于煙花制作

D.酒精具有可燃性,可用作溶劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答:

(1)一些建筑的鐵門(mén)刷上了一層銀白色的金屬。該金屬可能是下列的_______;

A.鐵粉 B.銅粉 C.鋁粉

(2)鋁在空氣中能自我保護(hù)是因?yàn)楸砻嫔闪酥旅艿?/span>________________(填化學(xué)式)膜。

(3)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用右圖所示裝置模擬煉鐵;卮鹣铝袉(wèn)題

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的現(xiàn)象是:________________。涉及的原理用化學(xué)方程式表示為______________________

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后還需繼續(xù)通入CO直至試管冷卻的目的是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】應(yīng)用所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是(用元素符號(hào)回答).
(2)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是(填字母序號(hào)).

(3)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和直接接觸,根據(jù)鐵生銹的條件,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)鐵制品采取的防銹措施
(4)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是
(5)將一定重的鐵粉投入到Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸,無(wú)氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.向銅片中加入稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡

C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

D.向水中加入硝酸銨,液體溫度升高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;

Ⅱ中x的值應(yīng)為____。

【反 思】

單獨(dú)加熱KClO3時(shí)反應(yīng)緩慢,加入MnO2或CuO后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和CuO是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_________是否改變。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是

A.催化劑能改變某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率

B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的物理性質(zhì)不改變

C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少

D.過(guò)氧化氫溶液必須要有催化劑才能分解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)。以下家庭食品制作中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A.葡萄釀酒

B.水凍成冰

C.黃瓜切片

D.辣椒剁碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案