如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙的微觀示意圖,對(duì)于該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變

C. 甲和丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22︰15 D. 甲乙丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1︰1︰2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省等五校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

(1)在①氧氣、②水、③石墨、④二氧化碳、⑤一氧化碳、⑥天然氣、⑦生鐵、 ⑧石油、⑨不銹鋼等物質(zhì)中:(填序號(hào))

(1)屬于單質(zhì)的是______________________,屬于合金的是____________________, 極易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是____________________。

(2)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):氫氧根離子________;澄清石灰水中的溶質(zhì)______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),容器I、II體積相同,裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前紅墨水左右兩端液面相平。實(shí)驗(yàn)時(shí)同時(shí)將針筒內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀硫酸全部迅速注入容器中,實(shí)驗(yàn)操作如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

容器Ⅰ

針筒Ⅰ

容器Ⅱ

針筒Ⅱ

0.01mol鎂

15mL稀硫酸

0.01mol 鋅

15mL稀硫酸

0.01mol鋅

15mL稀硫酸

0.01mol鋁

15mL稀硫酸

0.01mol銅

15mL稀硫酸

0.01molg鋅

15mL稀硫酸

實(shí)驗(yàn)結(jié)束紅墨水左右兩端液面呈現(xiàn)左高右低。能符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為

A. 甲、乙 B. 甲、丙

C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

空氣中含量最多的物質(zhì)是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/p>

C. 水蒸氣 D. 稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省泰安市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

2015年屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥,成為我國(guó)本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。小明同學(xué)認(rèn)為其研究過(guò)程運(yùn)用和體現(xiàn)了化學(xué)研究物質(zhì)的內(nèi)容和方法。于是,進(jìn)行了以下總結(jié),請(qǐng)你幫助他一起完成:

一、存在與制備

提取過(guò)程:屠呦呦研究團(tuán)隊(duì)先用水煎法(將青蒿放入水中,加熱煮沸、濃縮),發(fā)現(xiàn)得到的提取物對(duì)瘧原蟲(chóng)無(wú)抑制效果,而采用95%的乙醇(乙醇沸點(diǎn)78℃)為溶劑進(jìn)行提取,得到的提取物含有效成分30%~40%,后來(lái)又采用乙醚(沸點(diǎn)35℃)為溶劑進(jìn)行提取,得到的提取物含有效成分達(dá)到95%以上,課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素。青蒿素存在于青蒿這種植物體內(nèi)。

從植物青蒿中獲取青蒿素晶體需經(jīng)過(guò)溶解、__________、蒸發(fā)、結(jié)晶等步驟。該過(guò)程屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

二、組成與分類

確定中草藥成分的化學(xué)組成是藥物研制的重要內(nèi)容,在成功分離出青蒿素晶體后,課題組立即分析其化學(xué)組成。

①定性分析

取適量青蒿素,在氧氣中充分燃燒,測(cè)得生成物只有二氧化碳和水,由此推斷青蒿素中一定含有的元素是____________(用符號(hào)表示,下同)。

②定量分析

實(shí)驗(yàn)測(cè)得青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.83%,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.8%,根據(jù)以上信息,可推知青蒿素化學(xué)式為_(kāi)________________。

三、性質(zhì)與結(jié)構(gòu)

最初用水煎法未能得到青蒿素,可能的原因是_______________________。根據(jù)青蒿素的提取過(guò)程還可推測(cè)青蒿素另一物理性質(zhì)是________________________________。

青蒿素對(duì)瘧原蟲(chóng)有很好的抑制作用,可能是因?yàn)樗休^強(qiáng)的氧化性,青蒿素分子中具有怎樣的結(jié)構(gòu)才使它有較強(qiáng)的氧化性呢?

查閱資料得到我們熟悉的過(guò)氧化氫結(jié)構(gòu)式和青蒿素的結(jié)構(gòu)式如下,我們知道過(guò)氧化氫溶液有較強(qiáng)的氧化性,醫(yī)療上常用它殺菌消毒。對(duì)比可知,青蒿素分子中起殺菌作用的應(yīng)是其結(jié)構(gòu)中的_________________部分。

四、轉(zhuǎn)化與應(yīng)用

青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%,屠呦呦研究團(tuán)隊(duì)又以香茅醛為原料經(jīng)13步化學(xué)反應(yīng)合成了青蒿素,化學(xué)合成青蒿素的優(yōu)點(diǎn)________________(答一點(diǎn)即可)。 

該團(tuán)隊(duì)還通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)青蒿素經(jīng)與硼氫化鈉反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成其衍生物雙氫青蒿素。

其抗瘧活性和穩(wěn)定性比青蒿素更優(yōu)越的原因___________。由此也證明了_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省泰安市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A. 三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為甲>乙>丙

B. t2℃ 100 g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60 g甲

C. 將t1℃丙物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃可能出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D. t2℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲=丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省泰安市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

“NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收

B. NaHCO3是純堿

C. 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大

D. 析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省泉州市洛江區(qū)九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;將X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固體析出,而Z表面沒(méi)有變化。根據(jù)以上事實(shí),判斷三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A.Y,X,Z B.X,Z,Y C.Y,Z,X D.X,Y,Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A. 一氧化碳中毒 B. 活性炭?jī)羲?C. 濃鹽酸揮發(fā) D. 輪胎爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案