16、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( 。
分析:銨態(tài)氮肥和顯堿性的物質(zhì)混合時(shí)能生成氨氣,從而降低肥效;物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì);物質(zhì)之間接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;根據(jù)含碳量不同可以把鐵的合金分為生鐵和鋼.
解答:解:A、化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用是因?yàn)榱蛩徜@和熟石灰會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氨氣,從而降低肥效.故選項(xiàng)正確;
B、雙氧水能殺菌消毒而水則不能是因?yàn)閮煞N物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快是因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比在固體中接觸的機(jī)會(huì)多.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、生鐵和鋼的性能不同是因?yàn)楹剂坎煌蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( 。
事實(shí) 解釋
A 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
B 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升 汞原子體積變大
D 某些反應(yīng)在溶液中進(jìn)行的反應(yīng)速率大于固體間進(jìn)行的 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機(jī)會(huì)比在固體中接觸機(jī)會(huì)多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( 。
事實(shí) 解釋
A 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
B 雙氧水能殺菌消毒而H2O則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比在固體間接觸的機(jī)會(huì)多
D 金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)不同 碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是( 。

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