在空氣中點燃鎂條，鎂與氧氣反應(yīng)的同時還可以與空氣中的氮氣、二氧化碳反應(yīng)．鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2Mg+CO2
 高溫 
.
 
2MgO+C該反應(yīng)屬于（　　）
分析：根據(jù)反應(yīng)類型的概念：化合反應(yīng)是指兩種或者多種物質(zhì)反應(yīng)變成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；
分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)生成兩種或者多種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；
置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)；進行判定．
解答：解：根據(jù)四個化學(xué)反應(yīng)類型的概念可知，2Mg+CO2
 高溫 
.
 
2MgO+C是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；
故選：C．
點評：掌握初中化學(xué)中四個基本反應(yīng)類型的概念，并且能夠判斷某個化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為此，他們查閱了大量資料，找到了下列含有鎂元素物質(zhì)的顏色：
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
分析以上資料，該小組認為此淡黃色的固體不太可能是氯化鎂，其理由是
 
；
該固體很有可能是Mg3N2．為了驗證這個結(jié)論是否正確，他們決定繼續(xù)進行下列實驗：
實驗一：獲取一定量的氮氣
實驗二：將燃著的鎂條伸入盛有氮氣的集氣瓶中
請你說出利用初中化學(xué)實驗室中的常用儀器和藥品，獲取上述實驗所需氮氣的最簡單的方法
 
；實驗二顯示，將燃著的鎂條伸入氮氣中，鎂條能繼續(xù)燃燒，得到淡黃色固體．試寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
通過以上活動，該小組的同學(xué)有了許多新的認識．請你在下列橫線上寫出你認為他們可能得到的關(guān)于化學(xué)知識的新認識
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?聊城）在空氣中點燃鎂條，鎂與氧氣反應(yīng)的同時還可以與空氣中的氮氣、二氧化碳反應(yīng)．鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2Mg+CO2
 高溫 
.
 
2MgO+C，該反應(yīng)屬于（　　）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組活動中，在空氣中點燃鎂條時，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為了探究其原因，小組成員進行了以下探究活動：
[提出問題]淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？
[查閱資料]通過查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是
空氣中不含有氯元素
空氣中不含有氯元素
．
[提出猜想]淡黃色的固體可能是
Mg3N2
Mg3N2
（填化學(xué)式）．
[實驗探究]（1）按圖所示裝置收集氮氣．操作步驟為：首先關(guān)閉a、b、c，用凸透鏡聚光引燃白磷；待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，打開a、b，使用打氣筒進行充氣至A中的水進入B時，打開c，繼續(xù)充氣．

（2）實驗驗證的方法是
將燃著的鎂條伸進（1）所收集的氮氣的瓶中，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2．
將燃著的鎂條伸進（1）所收集的氮氣的瓶中，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2．

[實驗結(jié)論]猜想是正確的．鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
、
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
．
[實驗反思]
（1）你由本實驗可知，氮氣的物理性質(zhì)是
氮氣難溶于水
氮氣難溶于水
．（寫一條）
（2）通過本探究活動，你對物質(zhì)燃燒新的認識是
物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒（合理均可）
物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒（合理均可）
．
（3）實驗過程中，待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，如果始終關(guān)閉b，而打開c，裝置B、C中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
C中的水被倒吸入B中，進入水的體積約占B瓶的
1
5
C中的水被倒吸入B中，進入水的體積約占B瓶的
1
5
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）水的電解
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，（
分解
分解
 ）反應(yīng)；
（2）在空氣中點燃鎂條生成氧化鎂
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
，（
化合
化合
）反應(yīng)；
（3）一氧化碳高溫還原氧化鐵
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．

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