2008年5月12日14時(shí)28分，四川墳川發(fā)生里氏8級(jí)地震，飲用水受到嚴(yán)重污染．小靜同學(xué)設(shè)計(jì)了以下凈水流程：水樣～沉降～過濾～吸附～消毒～飲用水，可用作上述“消毒”的試劑是


  1. A.
    液氯
  2. B.
    活性炭
  3. C.
    高錳酸鉀
  4. D.
    燒堿
A
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，液氯能用于凈水時(shí)消毒，活性炭具有吸附性，凈水時(shí)起吸附色素和異味的作用，高錳酸鉀不能用于凈水的消毒劑，燒堿具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用作凈水消毒劑．
解答：
A、液氯能用于凈水時(shí)消毒，故A正確；
B、活性炭具有吸附性，凈水時(shí)起吸附色素和異味的作用，故B錯(cuò)誤；
C、高錳酸鉀不能用于凈水的消毒劑，故C錯(cuò)誤；
D、燒堿具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用作凈水消毒劑，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了凈水中使用凈水劑的作用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
C
．
A、分子的質(zhì)量很小，B、不同分子性質(zhì)不同，C、分子不斷運(yùn)動(dòng)，D、分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．其中感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過
過濾
（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5、2008年5月12日14時(shí)28分，四川墳川發(fā)生里氏8級(jí)地震，飲用水受到嚴(yán)重污染．小靜同學(xué)設(shè)計(jì)了以下凈水流程：水樣～沉降～過濾～吸附～消毒～飲用水，可用作上述“消毒”的試劑是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、2008年5月12日我國四川省汶川縣發(fā)生里氏8、0級(jí)地震，震后許多水源受到了污染，下面過程是當(dāng)?shù)卣畠艋倪^程，根據(jù)過程回答后面的問題．
河水→（ A ）加明礬→（ B ）過濾→（ C ）加漂白粉→飲用水
（1）在A步中加明礬的作用是
吸附水里懸浮的雜質(zhì)，使懸浮物聚集在一起形成較大的顆粒，加快沉降
．
（2）能夠消毒殺菌的步驟是
C
．
（3）可以除去水中泥沙，懸浮物的步驟是
B
．
（4）經(jīng)過以上幾步操作處理后得到的飲用水是
混合物
（填：“純凈物”、“混合物”）其原因是
水中含有鈣、鎂離子等可溶性雜質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、2008年5月12日2點(diǎn)28分，我國四川省汶川等地區(qū)發(fā)生了里氏8級(jí)地震，給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的災(zāi)難．為保證災(zāi)區(qū)一些農(nóng)村人民的生活用水，需對(duì)河水進(jìn)行凈化處理．
（1）從外觀看，無色、澄清、透明的水是否一定可作飲用水？說明理由．
（2）凈水時(shí)使用明礬的作用
吸附懸浮小顆粒物質(zhì)
．
（3）人們常用
過濾
方法將取用的渾濁的河水變澄清，在常用的凈水措施中，
蒸餾
凈化程度最高．
（4）請利用礦泉水瓶、小卵石、石英砂、活性炭、棉花、紗布等物質(zhì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡易的凈水裝置（可圖示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?寶坻區(qū)一模）2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震，全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．拯救生命是第一位的，為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　�。�

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