【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會發(fā)展息息相關(guān),請回答。
(1)家用凈水器中使用活性炭是利用了它的______________性。
(2)鐵粉是常見的食品保鮮劑,其原因是 ________________________________。
(3)打開可樂瓶有大量氣泡逸出,說明氣體溶解度___________________________。
(4)使用天然氣熱水器時要保證通風(fēng)良好,避免生成有劇毒的_________(填化學(xué)式)。
(5)為提高煤的利用率,可將碳與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體,其微觀示意圖如下:
Ⅰ.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,上述微觀示意圖中缺少的粒子是____________填序號)。
Ⅱ.該反應(yīng)中的最小粒子是___________________(填粒子名稱)。
(6)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣(NH3)燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。氨氣燃燒生成水和另一種氣體單質(zhì),該氣體占空氣的體積分數(shù)約為78%,氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(7)近年來利川市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府大力支持農(nóng)村興建沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷,它是最簡單的有機化合物;甲烷宏觀上由________________組成;微觀上它由____________構(gòu)成。
【答案】 吸附性 鐵粉能與空氣中氧氣和水發(fā)生反應(yīng) 隨氣壓的減小而減小 CO D 碳原子、氧原子、氫原子。 4NH3 + 3O2 6H2O+2N2 碳元素、氫元素; 甲烷分子。
【解析】(1)家用凈水器中使用活性炭是利用了它的吸附性,吸附水中的色素和異味;(2)鐵粉是常見的食品保鮮劑,其原因是鐵粉能與空氣中氧氣和水發(fā)生反應(yīng),吸收氧氣,防止食物因緩慢氧化而變質(zhì);(3)打開可樂瓶有大量氣泡逸出,瓶內(nèi)氣體減少,壓強變小,說明氣體溶解度隨氣壓的減小而減小;(4)含碳燃料在氧氣不充分時燃燒,會產(chǎn)生一氧化碳,使用天然氣熱水器時要保證通風(fēng)良好,避免生成有劇毒的CO;(5)Ⅰ.根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變可判斷,上述微觀示意圖中缺少的粒子是氫分子——D;Ⅱ.原子是化學(xué)變化中最小的微粒,該反應(yīng)中的最小粒子是碳原子、氧原子、氫原子。(6)氨氣和氧氣點燃條件下生成水和另一種氣體單質(zhì),該氣體占空氣的體積分數(shù)約為78%,則該氣體是氮氣,氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3 + 3O2 6H2O+2N2 ;(7)甲烷是最簡單的有機化合物;甲烷宏觀上由碳元素、氫元素組成;微觀上它由甲烷分子構(gòu)成。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用實驗室部分裝置如A—E圖所示。
請回答下列問題:
⑴儀器a的名稱為_____________。
⑵用所給裝置制取并收集不同氣體,填寫下表空白。
固體M | 溶液N | 制取的氣體 | 收集裝置 |
大理石 | ①______________ | CO2 | ②______________ |
③__________ | 過氧化氫溶液 | O2 | ④__________或C |
鋅粒 | 稀硫酸 | ⑤____________ | B或⑥__________ |
⑶收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為__________。若將CO2通入紫色石蕊溶液中,現(xiàn)象是_____________。
⑷用上圖裝置A制取O2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)生活中常用_____的方法將硬水進行軟化。
(2)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解情況及溶解度曲線。
①將等質(zhì)量的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的A、B、C、D燒杯中,充分攪拌后,其現(xiàn)象如圖1所示,圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的為_____ (填“M”或“N”); 四個燒杯中的溶液一定是不飽和溶液的是_____(填字母編號);C和D燒杯中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____ (填“相等”或“不相等”);
②在30℃時,乙物質(zhì)的溶解度為_____g;此溫度下,將100g乙物質(zhì)的飽和溶液,恒溫蒸發(fā)10g水后,可析出乙物質(zhì)的質(zhì)量為_____g;
(3)在50℃時,50g甲物質(zhì)充分溶解在50g水中,此時形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說法不正確的是
A. t1℃時甲乙的溶解度相等
B. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%
C. t2℃時,甲的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)比乙的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大
D. 將t2℃時甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖
(1)實驗A發(fā)生反應(yīng)得化學(xué)方程式為_________。
(2)生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色。那么蔗糖是由哪些元素組成的呢?某同學(xué)用C裝置進行實驗(夾持和支撐裝置略去)來測定蔗糖的組成。
小資料:
Ⅰ 銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅。
Ⅱ 蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。
實驗步驟:先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱,同時反復(fù)推拉注射器活塞,充分反應(yīng)后,再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處生成黑色的固體,內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。
實驗結(jié)論:蔗糖中一定含有_____元素(寫元素符號)。
實驗分析:上述實驗過程中,先對銅絲進行加熱,并同時反復(fù)推拉注射器活塞的作用是______。
實驗原理:與_____(填A(yù)或B)實驗相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為核聚變的示意圖,其中①②③表示三種原子。
(1)①②③中屬于同種元素的原子是_______,相對原子質(zhì)量最大的是_____________。
(2)核聚變過程_________(填“有”或“沒有”)生成新物質(zhì),_________(填“是”或“不是”)化學(xué)變化。
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【題目】小明拿起家中的水壺準(zhǔn)備煮水時,發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有些褐色的固體。為了探究其成分,與興趣小組同學(xué)查閱資料后獲知這些褐色的固體是水垢,它可能是因為水中含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2等可溶性物質(zhì)在加熱時生成了CaCO3和Mg(OH)2。
(1)含有較多Ca(HCO3)2的水稱_____(填“硬水”或“軟水”),加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)小明認為本市屬喀斯特地貌,以石灰?guī)r為主,該水垢的成分只有CaCO3;但小白不同意,認為也可能只有Mg(OH)2,還可能______________。
(3)小明為了證明自己的猜想,設(shè)計如下實驗方案:
實驗操作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①取少量水垢于試管中,加入過量的_______。 | 觀察到現(xiàn)象_________, 反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。 | 水垢中有CaCO3 |
②向①反應(yīng)后的試管中滴加2-3滴NaOH溶液 | 觀察到現(xiàn)象__________。 | 水垢中沒有Mg(OH)2, 我的猜想成立 |
(4)小白不認可小明的結(jié)論,認為他的實驗操作有缺陷,原因是_________________________。
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【題目】濃硝酸易揮發(fā),在光照條件下會發(fā)生如下反應(yīng):4HNO34X↑+O2↑+2H2O,下列分析不正確的是
A. X的化學(xué)式為NO2 B. HNO3中氮元素的化合價為+5價
C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) D. 硝酸中氫和氧元素的質(zhì)量比為4:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量的NaOH和Na2CO3的混合溶液中先后滴加BaCl2、MgCl2溶液,過程中加入溶液的質(zhì)量和產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. a點溶液中溶質(zhì)有2種
B. 向b點溶液中滴加酚酞試劑液,溶液顯紅色
C. 向c點中加入足量鹽酸,發(fā)生的反應(yīng)均為中和反應(yīng)
D. 原溶液中NaOH和Na2CO3的質(zhì)量比為40︰53
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