4．根據(jù)物質(zhì)的類別分別填空：A自來水；B氧氣；C二氧化碳；D氯酸鉀；E稀有氣體；F高錳酸鉀；G氬氣；H人呼出的氣體；I冰水混合物；J高錳酸鉀完全分解后的剩余物；K海水；L蒸餾水；M氧化銅；N過氧化氫溶液；O石灰水；其中純凈物BCDFGILM；單質(zhì)BG；化合物CDFILM．

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，據(jù)此分析．

解答 解：純凈物是由一種物質(zhì)組成，氧氣、二氧化碳、氯酸鉀、高錳酸鉀、氬氣、冰水混合物、蒸餾水、氧化銅都屬于純凈物．
由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣、氬氣屬于單質(zhì)；
由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化碳、氯酸鉀、高錳酸鉀、冰水混合物、蒸餾水、氧化銅都屬于化合物．
故答案為：BCDFGILM；BG；CDFILM．

點評 本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．小明同學(xué)非常善于進行實驗探究，他把課本中測定空氣中氧氣含量的實驗進行了改進，采用如圖所示的裝置進行實驗．
實驗原理是：實驗前先把集氣瓶的容積進行5等分，記下刻度．實驗時，先關(guān)閉止水夾，然后點燃燃燒匙中的紅磷，待紅磷燃燒停止并等裝置冷卻到室溫后，再打開止水夾，觀察進入集氣瓶中水的體積．經(jīng)查閱資料知，紅磷與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)只能生成五氧化二磷固體．請你回答下列問題：
（1）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）如果用蠟燭代替紅磷進行實驗，能否得到正確的實驗結(jié)果？不能，原因蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大，不能測出空氣中氧氣的含量．
（3）寫出紅磷燃燒的文字表達式是：紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（4）小紅同學(xué)按照小明的實驗原理設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，你認為該裝置是否合理？氧氣不能充分反應(yīng)．
（5）各小組均采用圖一裝置實驗，若集氣瓶的容積為100mL，如表是各小組測得的實驗數(shù)據(jù)通過對表中實驗結(jié)果的分析，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；但是第5小組通過實驗測得的空氣中氧氣含量較少，請你幫助第5小組同學(xué)找出兩種可能造成這種實驗結(jié)果的原因：
①紅磷的量不足；②裝置漏氣；③未等到冷卻到室溫就打開了止水夾
組別12345
進入集氣瓶中水的體積（mL）2021192014
（6）通過實驗，你還可以推測集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．鈉和氯都屬于金屬元素B．氯的相對原子質(zhì)量是35.45g
C．具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是adD．a任何條件下都不可能轉(zhuǎn)化為b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了研究．
【查找資料】：綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖．
【作出猜想】故蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否有氧元素．
【實驗驗證】方案一：慧慧將蔗糖在空氣中點燃，單獨點燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點燃，然后分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn)，證明蔗糖中一有氫元素；觀察到澄清石灰水變渾濁，證明蔗糖中一定含有碳元素；其中煙灰的作用是催化劑
【質(zhì)疑反思】月月認為該方案不能確定蔗糖中是否含有氧元素，理由是空氣中的氧氣參加了反應(yīng)．
方案二：月月選用圖示裝置進行再次證明．實驗開始先通入一會兒氮氣，將試管內(nèi)的空氣排盡，然后關(guān)閉彈簧夾，再點燃酒精燈給蔗糖加強熱．

（1）觀察到小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳．
【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，得出該結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．請回答下列問題：
（1）50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隔；
（2）氣體X在氧氣中燃燒生成氨氣和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符號）
（3）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是一氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是（　　）
A．分子種類不變B．均為混合物
C．原子總數(shù)減少D．圖示中共有4種分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．構(gòu)成汞的微粒是汞原子．構(gòu)成二氧化碳的微粒是二氧化碳分子，構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列符號：
（1）4個二氧化碳分子4CO2；（2）2個氫原子2H；
（3）氯化鐵FeCl3；（4）氫氧化鈣Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)n=17，這種元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易得1到電子形成氯離子．

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同步練習(xí)冊答案