5．通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，我們可以把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，下面的問(wèn)題怎么樣來(lái)正確處理：
（1）去除衣服上的油污用洗滌劑去除衣服上的油污，
（2）家庭除水垢醋酸
（3）家庭食用碘鹽的正確方法要避免高溫．炒菜、做湯要出鍋時(shí)再放碘鹽
（4）鑒別硫酸銨，氯化銨，氯化鎂的試劑氫氧化鋇．

分析 （1）根據(jù)洗滌劑能乳化油污進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)醋酸能和水垢反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，容易揮發(fā)流失進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)氫氧化鋇溶液能和硫酸銨反應(yīng)生成氨氣和硫酸鋇白色沉淀，和氯化銨反應(yīng)生成氨氣，而氫氧化鋇能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀進(jìn)行解答．

解答 解：（1）洗滌劑能乳化油污，所以可用洗滌劑去除衣服上的油污；故填：用洗滌劑去除衣服上的油污；
（2）醋酸能和水垢反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣，所以可用醋酸除水垢；故填：醋酸；
（3）碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，容易揮發(fā)流失，所以要避免高溫．炒菜、做湯要出鍋時(shí)再放碘鹽；故填：要避免高溫．炒菜、做湯要出鍋時(shí)再放碘鹽；
（4）氫氧化鋇溶液能和硫酸銨反應(yīng)生成氨氣和硫酸鋇白色沉淀，和氯化銨反應(yīng)生成氨氣，而氫氧化鋇能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀，所以可用氫氧化鋇鑒別硫酸銨，氯化銨，氯化鎂．故填：氫氧化鋇．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)源于生活，學(xué)生平時(shí)要運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際生活問(wèn)題，培養(yǎng)自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的，正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．請(qǐng)回答下列操作的理由：探究鐵在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部先放一些水：防止集氣瓶底部炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我們身邊常見(jiàn)的下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．氧氣B．水C．空氣D．糖水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出所指儀器名稱(chēng)．a(chǎn)長(zhǎng)頸漏斗；
（2）如圖裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上：①A裝置試管口應(yīng)略低于試管底部；②E裝置導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室選用A和F裝置可以制取 氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可以用D裝置收集，這說(shuō)明氫氣的密度比空氣小，由于氫氣難溶于水，所以它還可以用F裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．被螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬后人會(huì)感覺(jué)痛癢，這是由于昆蟲(chóng)分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸（CH2O2）．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲酸是氧化物
B．甲酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C．甲酸由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2氧原子構(gòu)成
D．甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A．2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2（SO4）3B．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2↑
C．2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑D．KClO3$\frac{\underline{\;\;\;△\;\;\;}}{MnO_{2}}$KCl+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）下列凈化水的操作中，凈化程度最高的是B（填序號(hào)）．
        A．吸附               B．蒸餾                C．靜置沉淀
（2）如圖為電解水的裝置，電源中C端是電源的負(fù)極（填“正極”或“負(fù)極”），A、B試管中收集的氣體體積之比為2：1，檢驗(yàn)A試管中氣體的方法是用一根帶火星的小木條伸入試管中，木條復(fù)燃．證明是氧氣．
（3）通過(guò)（2）中的實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧元素組成的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）水既普通又珍貴．下列對(duì)水的“多”與“少”的描述正確的是ABC（填序號(hào)）．
        A．地球上總的水量多，淡水少
        B．我國(guó)水資源總量多，人均淡水量少
        C．“南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少
（5）節(jié)約用水人人有責(zé)，請(qǐng)舉一種節(jié)水的措施洗菜水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．為探究燃燒的條件，小花同學(xué)查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃．然后她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅磷不燃燒，②銅片上的白磷燃燒，③水下的白磷不燃燒．
（2）B裝置中a儀器的名稱(chēng)為錐形瓶，在使用組裝好的B裝置前，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性，然后加入藥品并將B和C裝置連接．滴入雙氧水，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中MnO2的作用是催化作用，C裝置中水下的白磷燃燒．寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）從以上實(shí)驗(yàn)分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、可燃物與氧氣接觸和使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）鐵釘與硫酸銅溶液的反應(yīng)：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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同步練習(xí)冊(cè)答案