3.某密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
 物質(zhì) Y W
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 4 1 10 2
 反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 4
下列說法正確的是C.
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為8g
B.Z與W的相對(duì)分子質(zhì)量比一定是1:1
C.參加反應(yīng)的X與Z的質(zhì)量比是2:3
D.該反應(yīng)屬于置換或復(fù)分解反應(yīng)(填反應(yīng)類型)

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律和圖表中的數(shù)據(jù)先求出“待測(cè)”處的質(zhì)量,然后對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析,即可正確選擇.

解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.故反應(yīng)后X的質(zhì)量為:(4+1+10+2)-(5+4+8)=0.故A說法不正確;
B、根據(jù)題意,Z與W的反應(yīng)質(zhì)量之比為(10g-4g):(8g-2g)=1:1,但因?yàn)榉磻?yīng)式中Z與W的系數(shù)之比未知,故無法判斷其相對(duì)分子質(zhì)量比,故B說法不正確;
C、參加反應(yīng)的X與Z的質(zhì)量比是:(4g-0):(10g-4g)=4g:6g=2:3.故D說法正確.
因?yàn)閄物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量為0g,說明完全反應(yīng)了,故參與反應(yīng)的物質(zhì)中一定有X.故C說法不正確;
D、由圖示數(shù)值可知,反應(yīng)后X、Z質(zhì)量減少,所以X、Z為反應(yīng)物,比較Y、W的質(zhì)量在反應(yīng)前后的變化情況可以知道Y、W的質(zhì)量均增加,所以可以判斷Y、Q均為生成物.故該反應(yīng)可能是置換或復(fù)分解反應(yīng)
故選C.置換或復(fù)分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解答問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.探究物質(zhì)性質(zhì):

(1)圖1二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以根據(jù)礦泉水瓶變癟現(xiàn)象說明CO2能溶于水;
(2)圖2研究氫氧化鈉溶解于水時(shí)是吸熱還是放熱,是利用U型管內(nèi)液面的變化引起了U形管內(nèi)水位的變化,使b(填“a”或“b”)處的水位升高;
(3)圖3觀察氣球脹大現(xiàn)象,說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng);
(4)圖4產(chǎn)生氣泡較快的金屬是鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小杰和小燕學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)后,知道碳與氧氣反應(yīng),若反應(yīng)物的量不同,生成物不同.于是兩人聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)可能有:
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑          ②C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑
他們想來驗(yàn)證自己的想法,請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行探究:(請(qǐng)完成下列空白處)
【提出問題】木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?
【猜想與假設(shè)】木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成物有三種可能:
(1)產(chǎn)物是銅和一氧化碳  (2)產(chǎn)物是銅和二氧化碳   (3)產(chǎn)物是①銅、二氧化碳和一氧化碳.
【設(shè)計(jì)方案】
(1)檢驗(yàn)CO2的方法是②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.(用方程式表示)
(2)如何檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否存在CO,兩位同學(xué)分別提出了檢驗(yàn)CO的方案,但都被大家否定了.請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗霾豢尚械脑颍?br />
檢驗(yàn)方案不可行的原因
小杰把小動(dòng)物放在收集的氣體中,觀察能否存活③即使無一氧化碳,沒有氧氣小動(dòng)物也會(huì)窒息死亡
小燕點(diǎn)燃生成的氣體,觀察能否燃燒④一氧化碳太少,沒有可以助燃的氧氣
查閱資料后,他們把濾紙浸泡在磷鉬酸與氯化鈀的黃色混合液中,制成試紙(試紙遇一氧化碳立刻變藍(lán),而遇二氧化碳不反應(yīng))
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1):

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A中固體由黑色變成紅色有Cu生成
B中黃色試紙變藍(lán)有⑤CO生成
C中⑥澄清石灰水變渾濁有CO2生成
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是 ⑦冷凝的水回流入試管導(dǎo)致試管炸裂.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為防止銅被氧化,必須先停止加熱,待銅冷卻后再將試管口的橡皮塞取下,因此若沒有B試劑瓶,可能導(dǎo)致的后果是⑧C中液體倒流入A裝置中,導(dǎo)致試管可能炸裂.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,從環(huán)保的角度考慮,上述裝置C后應(yīng)添加的裝置是 ⑨點(diǎn)燃一只酒精燈,作尾氣處理裝置.
【拓展與交流】
如果用如圖2裝置代替圖1中的A裝置,這樣既可以排盡試管中的空氣,又能將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都“趕”出來,該氣體可能是 ⑩氮?dú)猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.硫隔絕空氣加熱后的蒸氣中有一種物質(zhì)的化學(xué)式為S8,關(guān)于S8的敘述正確的有( 。
A.它是一種新型的化合物B.相對(duì)分子質(zhì)量為256
C.它這種硫單質(zhì)中有8個(gè)硫原子D.硫元素化合價(jià)為-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種,按要求填空:
(1)各寫出一個(gè)化學(xué)式:①氧化物CaO;②酸HCl;③堿Ca(OH)2;④鹽CaCl2
(2)各寫出一個(gè)化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00,中子數(shù)為10;鈣元素的原子序數(shù)為20;
(2)X=8;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.(1)標(biāo)出NH4NO3氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3;
(2)標(biāo)出氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是(  )
A.食物腐敗B.鋼鐵生銹C.火藥燃燒D.鍋爐爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.2003年12月23日,川東北氣礦16H井發(fā)生硫化氫氣體井噴事故,死亡243人.硫化氫是硫和氫的化合物,有毒性,一般用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制。苡谒脷淞蛩,在空氣中會(huì)被逐漸氧化,析出硫黃而渾濁.
(1)請(qǐng)寫出配制硫化氫的化學(xué)方程式:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
這個(gè)反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng)(選填“氧化還原反應(yīng)”或“非氧化還原反應(yīng)”)
(2)硫化氫有毒,是它的化學(xué)性質(zhì)(選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”);氫硫酸是混合物(選填“純凈物”或“混合物”)
(3)寫出氫硫酸在空氣中被氧化而析出硫黃的化學(xué)方程式:2H2S+O2=2S↓+2H2O,在這個(gè)反應(yīng)中,O2是氧化劑.
(4)發(fā)生井噴后,為了緩解災(zāi)情,于是點(diǎn)燃了井噴的硫化氫氣體,試寫出化學(xué)方程式:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
(5)仿照氧化物的定義,與硫化氫同屬一類的物質(zhì)是①④⑤.
①甲烷   ②氫氧化鈣   ③乙醇   ④氟化氫   ⑤水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案