（2012?金山區(qū)一模）如圖1為元素周期表的部分內(nèi)容，結(jié)合表中內(nèi)容回答問題．
族
周期		 ⅠA     0
1 1  H
氫		 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2  He
氦
2 3  Li
鋰		 4  Be
鈹		 5  B
硼		 6  C
碳		 7  N
氮		 8 O
氧		 9  F
氟		 10  Ne
氖
3 11  Na
鈉		 12  Mg
鎂		 13  Al
鋁		 14  Si
硅		 15  P
磷		 16  S
硫		 17  Cl
氯		 18  Ar
氬
圖1

圖2
（1）12號元素鎂的元素符號為
Mg
Mg
．
（2）氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，從原子結(jié)構(gòu)分析，下列元素化學(xué)性質(zhì)與氟相似的是
③
③
（填序號）．

（3）某種鈉原子的相對原子質(zhì)量為23，該鈉原子核內(nèi)的中子數(shù)為
12
12
．
（4）小紅取一瓶氫氣和一瓶氯氣進行實驗．首先將氫氣和氯氣按圖2所示裝置放置，抽掉玻璃片，過一會觀察到
上下都變?yōu)辄S綠色，但顏色較原Cl2的顏色淺
上下都變?yōu)辄S綠色，但顏色較原Cl2的顏色淺
，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
分子在不斷運動
分子在不斷運動
．然后點燃一段鎂條，靠近集氣瓶，氫氣和氯氣在光照條件下發(fā)生爆炸，生成穩(wěn)定的化合物氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2+Cl2
 光照 
.
 
2HCl
H2+Cl2
 光照 
.
 
2HCl
．
分析：（1）根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素種類解答．
（2）最外層相似的原子化學(xué)性質(zhì)相似．
（3）根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．
（4）根據(jù)分子不斷運動解答．
解答：解：（1）12號元素鎂的元素符號為鎂元素，符號為Mg．
（2）氟元素的原子最外層有7個電子，最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)相似，故選③
（3）某種鈉原子的相對原子質(zhì)量為23，鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以鈉原子核內(nèi)的中子數(shù)為12．
（4）由于分子不斷運動，所以當(dāng)抽掉玻璃片時，氯氣分子和氫氣分子不斷運動，上下都變?yōu)辄S綠色，但顏色較原Cl2的顏色淺，氫氣和氯氣在光照條件下發(fā)生爆炸，生成穩(wěn)定的化合物氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl2
 光照 
.
 
 2HCl
故答案為：（1）Mg．
（2）③
（3）12．
（4）上下都變?yōu)辄S綠色，但顏色較原Cl2的顏色淺，分子在不斷運動． H2+Cl2
 光照 
.
 
 2HCl
點評：明確質(zhì)子數(shù)決定元素種類，相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，分子不斷運動的知識是解答本題關(guān)健．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?金山區(qū)一模）小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．小明觀察了飲料說明后，他借助化學(xué)實驗的方法，探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分，以及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．
飲料說明：①主要原料：檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；
②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．
實驗一：探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，填寫生成氣體的化學(xué)式．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3
CO2
CO2
↑
（2）為了檢驗該氣體，小明選擇的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
實驗二：探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．
（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少．當(dāng)他搖動杯子時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低．于是小明設(shè)計了如下實驗方案，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實驗序號 加入水的體積 加入水的溫度 收集到的氣體的體積
1 200mL 15℃ a（待記錄）
2
200mL
200mL
 50℃ b（待記錄）
（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實驗裝置（如圖）分別完成上述實驗，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是
防止二氧化碳溶解在B裝置的水中
防止二氧化碳溶解在B裝置的水中
．

（3）通過實驗，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實驗報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是
依據(jù)反應(yīng)原理（化學(xué)方程式），一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物（檸檬酸和小蘇打）的量有關(guān)，與溫度無關(guān)
依據(jù)反應(yīng)原理（化學(xué)方程式），一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物（檸檬酸和小蘇打）的量有關(guān)，與溫度無關(guān)
．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實驗，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近，他的實驗操作是
不斷搖動兩套裝置中的錐形瓶A，繼續(xù)收集氣體并測量體積
不斷搖動兩套裝置中的錐形瓶A，繼續(xù)收集氣體并測量體積
．

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