20.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出編號(hào)儀器名稱:⑦長(zhǎng)頸漏斗.
(2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧(選填序號(hào)).
(3)閱讀材料回答問(wèn)題:
資料:氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
Ⅰ、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同.
Ⅱ、若用圖⑧裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為n端(選填“m”或“n”).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
根據(jù)密度比空氣小,極易溶于水,分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,⑧是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),應(yīng)該用錐形瓶作為反應(yīng)容器,制取裝置的儀器組合是:利用集氣瓶①收集二氧化碳,利用帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞②、錐形瓶⑦和長(zhǎng)頸漏斗⑧制取二氧化碳,所以制取裝置的儀器組合是:①②⑦⑧;
(3)I、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置相同,這是因?yàn)榉磻?yīng)物都是固體,都需要加熱;
II、若用如圖2裝置收集氨氣,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑,所以進(jìn)氣口應(yīng)為n;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)①②⑦⑧;
(3)I、高錳酸鉀;
II、n.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水,屬于純凈物的是B.
A.山泉水  B.蒸餾水  C.河水  D.雨水
(2)如圖所示的簡(jiǎn)易凈化水的裝置,運(yùn)用了如下凈水方法中的BD(填序號(hào)).
A、消毒      B、過(guò)濾     C、蒸餾      D、吸附.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.受到最近長(zhǎng)沙嚴(yán)重的霧霾影響,2014年10月26號(hào),長(zhǎng)沙橘子洲假日燃放煙花活動(dòng)將是今年的最后一次,下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是④(填序號(hào)):
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5;
②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一;
③PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性;
④PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多.為了減少空氣污染,
請(qǐng)你提出一條合理化的建議:號(hào)召人們盡量少燃放煙花爆竹.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.純凈空氣B.白酒C.波爾多液D.冰水混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.在廚房里蘊(yùn)含這許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素.(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)
(2)牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是B(填序號(hào)).
A.糖類    B.蛋白質(zhì)    C.油脂    D.維生素
(3)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣.
①它是石油化工的一種產(chǎn)品.石油氣屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
②若廚房失火時(shí),移走“煤氣罐”,這是利用了A原理滅火(填序號(hào)).
A.清除可燃物    B.使可燃物與氧氣隔絕     C.降低可燃物的著火點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
①甲烷用作燃料    ②氫氣用于填充探空氣球    ③氧氣用于醫(yī)療急救   ④干冰用作制冷劑   ⑤焦炭用于煉鐵工業(yè).
A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為了測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取該樣品10g,如圖為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的裝置示意圖.得到如下兩組數(shù)據(jù):

反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
a玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量43.7g玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量7.6g
b集氣瓶和澄清石灰水的質(zhì)量180g集氣瓶和集氣瓶中物質(zhì)的質(zhì)量186.6g
(1)在給氧化鐵樣品加熱前,先通一會(huì)兒一氧化碳,其目的是趕走試管里的空氣,使測(cè)定的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,同時(shí)也能夠防止爆炸
(2)在A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是玻璃管里的粉末由紅色逐漸變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;B處觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2 +CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)你認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)選擇a組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品氧化鐵樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算的結(jié)果為80%.
(4)該同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是沒(méi)有尾氣處理.你認(rèn)為改進(jìn)的措施是B裝置的出口處,用酒精燈點(diǎn)燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題. 
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填寫裝置的字母代碼,下同),收集裝置為C或E,檢驗(yàn)氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.北京奧運(yùn)會(huì)火炬是以符合環(huán)保要求的丙烷(C3H8)為燃料.請(qǐng)根據(jù)它的化學(xué)式回答下列問(wèn)題:
(1)寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2;
(2)①經(jīng)過(guò)計(jì)算,可知丙烷的摩爾質(zhì)量;
②丙烷中各元素的質(zhì)量比;
③多少g丙烷完全反應(yīng)后生成2mol水?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案