【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.鐵絲折彎B.酒精揮發(fā)C.水果腐爛D.冰塊融化

【答案】C

【解析】

試題物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A．鐵絲折彎只是形態(tài)、形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B．酒精揮發(fā)，酒精由液體變成氣體，狀態(tài)改變沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C．水果腐爛，生成其他物質(zhì)是化學(xué)變化；D．冰塊融化由固體變成液體，狀態(tài)改變沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】
（1）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）固體和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷。

圖A中標(biāo)有序號的儀器名稱：① ， ②。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號）。用C裝置收集甲烷，發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與（填“a”或“b”）端相連。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是。
（2）小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱銅綠，主要成為是Cu2(OH)2CO3。
[提出問題] 銅在什么條件下銹蝕的？
小林對此進(jìn)行了研究。
[猜想] 根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與O2、、共同作用的結(jié)果。
（3）[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)] 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)如下圖所示。實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)B試管中的光亮銅片最先生銹。

① 從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個(gè)單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為。D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是。
② [評價(jià)與改進(jìn)] 小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是。
[反思與小結(jié)] 通過銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)，我獲得的啟示是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣。將燃著的木條依次插入各瓶中，觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺。則三瓶氣體依次是

A.氧氣、空氣、二氧化碳B.空氣、二氧化碳、氧氣

C.二氧化碳、空氣、氧氣D.空氣、氧氣、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有（ ）

A.氧分子B.氧離子C.氧氣D.氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示向一定量CaCl2和鹽酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的變化過程，x表示Na2CO3溶液的質(zhì)量，則y可能表示（ ）
A.氣體的體積
B.沉淀的質(zhì)量
C.NaCl的質(zhì)量
D.混合溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 年“世界地球日”的主題是：尊愛美麗地球，守護(hù)自然資源。下列行為不利于保護(hù)地球的是

A.拒絕使用一次性竹筷B.生活污水集中凈化處理

C.堅(jiān)決執(zhí)行限塑令D.大力發(fā)展火力能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號

①

②

③

物質(zhì)

NaOH溶液

Na2CO3溶液

BaCl2溶液

加稀硫酸后的現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

白色沉淀


（1）實(shí)驗(yàn)②中的現(xiàn)象是 ．
（2）小楊同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①不反應(yīng)，小康同學(xué)不同意小楊同學(xué)的觀點(diǎn)，認(rèn)為無明顯現(xiàn)象并不代表沒有發(fā)生反應(yīng)． 經(jīng)小組討論，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來探究稀硫酸與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)．

觀察到上述實(shí)驗(yàn)試管中的現(xiàn)象（選填“紅色消失”或“紅色不消失”），說明稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）反應(yīng)后，同學(xué)們將所有廢液倒入同一燒杯中，靜置，燒杯中有白色沉淀，溶液呈無色，該無色溶液中一定含有的溶質(zhì)（除酚酞外）是（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A．反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì) B．反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)增多

C．該圖可示意CO與O2的反應(yīng) D．反應(yīng)物中元素的化合價(jià)都為0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減小的是（ ）

A.濃鹽酸B.氫氧化鈣溶液C.濃硫酸D.氫氧化鈉溶液

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