下列區(qū)別可飲用的蒸餾水與食鹽水的方法中不正確的是
A．加入肥皂水B．蒸發(fā)至干C．測(cè)定導(dǎo)電性D．嘗味道
A
A、肥皂水在蒸餾水和食鹽水中的現(xiàn)象不明顯，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、蒸干后蒸餾水沒(méi)有固體剩余，食鹽水有固體剩余，可以鑒別，故B正確；
C、食鹽水中存在大量的電解質(zhì)氯化鈉，導(dǎo)電性強(qiáng)，蒸餾水中幾乎沒(méi)有電解質(zhì)，導(dǎo)電性弱，可以鑒別，故C正確；
D、食鹽水有咸味，蒸餾水沒(méi)有，可以鑒別，故D正確；
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鑒別①NaCl ②MgSO4 ③CuCl2 ④BaCl2 ⑤NaOH五種溶液，不用其它試劑，則被鑒別出來(lái)物質(zhì)的順序正確的是       
A．③②⑤④①B．③⑤②④①C．③⑤④①②D．③②⑤①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

溶液A和固體B發(fā)生如下一系列變化：

根據(jù)上述關(guān)系：
(1) 寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：A             B           C                                 D             E           F           
(2) 寫(xiě)出①一②步反應(yīng)的化學(xué)方程式
①                          ②                      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（   ）
A．將氣體分別通入水中B．將氣體分別通入澄清石灰水中
C．將氣體分別通入鹽水 中D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖中A為一種混合氣體，經(jīng)分析只含兩種元素，根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)物質(zhì)的化學(xué)式：
B            ；C            ；D            ；E           。
（2）寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

 

 
C→D                                                         ；

E→B                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是  （  ）
A．把燃著的木條插入某無(wú)色氣體中，小木條熄滅，證明瓶中氣體一定是二氧化碳
B．銅和鋅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度，由于CO也有可燃性所以CO點(diǎn)燃前也要驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無(wú)色氣體最簡(jiǎn)單的方法是
A．測(cè)三瓶氣體的密度B．聞三瓶氣體的氣味
C．分別倒入澄清石灰水D．將燃著的木條分別放入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列鑒別方法，錯(cuò)誤的是
A．用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/td>
B．用碘水鑒別淀粉和葡萄糖
C．用肥皂水鑒別軟水和硬水
D．用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

欲除去硝酸鉀溶液中混有的少量硫酸鎂，若只允許使用一種試劑，則該試劑的化學(xué)式為_(kāi)_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案