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用分子、原子的觀點分析解釋不合理的是(  )
A、公路硬化留伸縮縫--避免受熱時分子的體積增大,損壞道路
B、八月桂花香-----分子在不斷運動
C、10mL水與10mL酒精混合總體積小于20mL--分子之間有間隔
D、石灰石與鹽酸反應生成二氧化碳---化學變化中分子種類改變
考點:利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;在化學變化中分子可以再分,結合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、由于分子間有間隔,在受熱時分子的間隔變大,所以,公路硬化留伸縮縫,是避免受熱時分子的間隔增大,損壞道路,但分子的體積不變,故選項解釋不合理.
B、八月桂花香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確.
C、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔.故選項解釋正確;
D、石灰石與鹽酸反應生成二氧化碳,有新物質生成,屬于化學變化,在化學變化中分子可以再分,分子種類發(fā)生了改變.故選項解釋正確.
故選A.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式表示下列化學反應,并在括弧內注明基本反應類型(“化合反應”,“分解反應”)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(2)水通直流電
 
 

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從C、O2、H2、CO2、CO、CH4、N2、He 六種氣體中,按題意選擇適當?shù)奈镔|并用化學式填空.
(1)空氣中含量最多的是
 
.      (2)光合作用的主要原料之一是
 

(3)可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是
 
.   (4)可用作人工降雨
 
;
(5)可用來切割玻璃的是
 
;(6)在冶金工業(yè)中,常用做還原劑的氣體是
 

(7)混入一定量的空氣點火時,會發(fā)生爆炸的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,簡單的滅火方法是(  )
A、用泡沫滅火器撲滅
B、用濕抹布撲蓋
C、用嘴吹滅
D、用水沖滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料.下列說法正確的是( �。�
A、薄荷醇不屬于化合物
B、薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成
C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10:20:1
D、薄荷醇中碳元素的質量分數(shù)約為76.9%

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)對下列9種物質進行分類:①錳酸鉀;②氧化鐵;③氨氣;④液氧;⑤冰水;⑥鎂;⑦二氧化碳;⑧空氣;⑨水銀,下列分類正確的是( �。�
A、混合物:④⑤⑧
B、常溫下的氣態(tài)化合物:③⑦
C、單質:④⑦
D、氧化物:①②⑤⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是過濾操作示意圖.請完成下列問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a
 
  b
 

(2)在此操作中,玻璃棒的作用是
 
,圖中有一處明顯的錯誤是
 

(3)改正后的裝置過濾得到的液體仍是渾濁的,該如何處理
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小文同學為進一步研究高錳酸鉀的分解產物,某興趣小組同學查閱資料,并取一定質量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,然后分別進行了以下三個實驗.
【實驗內容】:
編號實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論
1取反應后固體剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中劇烈反應,放出大量熱量,產生大量氣體固體剩余物中MnO2對H2O2分解有催化作用
2取0.2g MnO2加入5mL
 
(填H2O2溶液的質量分數(shù))的H2O2溶液中
平緩反應,放出熱量,持續(xù)產生氣體MnO2對H2O2分解有催化作用
3取反應后固體剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,
 
固體完全溶解,濾紙上無黑色固體殘余物固體剩余物中無
 
(1)完成上表中的填空內容:a、b、c;
(2)實驗2的目的是
 

(3)同學們經過討論,認為實驗1的結論不正確,理由是
 

【查閱資料】
Ⅰ、KMnO4受熱分解時,在某條 件下可能發(fā)生以下兩個反應:
①6KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2
②KMnO4
  △  
.
 
KMnO2+O2
Ⅱ、相對分子質量:(KMnO4:158    O2:32)
(4)15.8gKMnO4中氧元素的質量為
 
;加熱使之完全分解,若完全發(fā)生反應①,生成O2的質量為
 
;若同時發(fā)生反應①②,生成O2的質量范圍是
 
.(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣.某同學向10g含鉀元素39%的氯酸鉀和氯化鉀的混合物中加入3g二氧化錳固體,加熱到不再產生氣體為止,則實驗過程中產生氧氣的質量為(  )
A、2.55gB、3.2g
C、1.6gD、7g

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