溶液與我們的生活息息相關(guān),下列對(duì)溶液的敘述正確的是:
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色的
B.飽和溶液中不能再溶解其他的任何物質(zhì)
C.用洗發(fā)液洗除去頭發(fā)上的油污屬于乳化現(xiàn)象
D.氫氧化鈉溶解在水中,溫度要降低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( 。
A.聞氣體的氣味 B.觀察氣體的顏色
C.分別插入燃著的木條 D.分別倒入少量的澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列可用于驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序的一組藥品是( 。
A.Fe、Cu、H2SO4溶液 B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液 D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(標(biāo)簽如圖).他們提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一種,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.查閱資料:三種物質(zhì)溶液在常溫下的PH如下表
溶液 | Na2SO4 | NaHCO3 | Na2CO3 |
pH | pH=7 | pH>7 | pH>7 |
(1)小新同學(xué)認(rèn)為該溶液的是 ,理由是 .
(2)標(biāo)簽破損的原因 .
(3)為確定其成分,小新同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液,振蕩. | ① | 則該溶液是Na2CO3溶液 |
過濾,向?yàn)V渣滴加稀鹽酸. | ② |
(4)小芳認(rèn)為可以設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,該方案是: (寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實(shí)用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是
A.水的天然循環(huán)——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.電解水——化學(xué)變化中,分子可分成原子,原子再重新組合成新分子
C.液氧和氧氣體積不同——氧分子的大小不同
D.天然水是混合物——天然水中含有多種不同的分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)“10%的食鹽水”含義解釋不合理的是
A . 100g食鹽水中溶解了10g氯化鈉 B.將氯化鈉與水按10:90的質(zhì)量比配成的溶液
C. 100g水中溶解了10g氯化鈉 D.將20g氯化鈉溶解在180g水中所得的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將氧氣、氮?dú)、氫氣、水四種物質(zhì)的化學(xué)式填寫在下列橫線上
(1)能供給呼吸的氣體 (2)空氣中含量最多的氣體
(3)二十一世紀(jì)最清潔的能源 (4)生活中最常用的溶劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示,其中錯(cuò)誤的是( )
A.
取一定量的粗鹽
B.
溶解
C.
過濾
D.
蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放熱,伴隨白色火焰
B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液;溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>
C.把鋁絲放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
D.電解水時(shí)電極兩端均有氣體生成,且正負(fù)極體積比為2:1
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