7．下列各組物質(zhì)前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A．水    氧氣B．石油      海水
C．過(guò)濾后的空氣  氮?dú)?/td>D．二氧化碳  蔗糖水

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
B、石油中含有汽油、柴油等物質(zhì)，屬于混合物，海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；
C、過(guò)濾后的空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
D、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，蔗糖水中含有水和蔗糖，屬于混合物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 過(guò)濾后的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷
C．礦泉水，河水D．凈化后的空氣，過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是A（填序號(hào)），你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花．該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．
（2）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳．
（3）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是E（填序號(hào)）．
（4）氨氣是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氧化氨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是B（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列成就中，不屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就的是（　　）
A．發(fā)明指南針B．制造青銅器C．冶煉鋼鐵D．發(fā)明黑火藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用文字表示下列符合要求的反應(yīng)式，并指出反應(yīng)的基本類(lèi)型（“化合”或“分解”）：
 （1）紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷、化合反應(yīng)
（2）高錳酸鉀加熱制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．盧瑟福實(shí)驗(yàn)中，一小部分a粒子改變了運(yùn)動(dòng)方向是因?yàn)槭艿搅伺懦饬Φ淖饔�，這也說(shuō)明了原子核帶正電 （正電或負(fù)電）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請(qǐng)你參與并回答：
（1）a儀器的名稱(chēng)是酒精燈；
（2）檢查A氣密性：連好發(fā)生裝置后，將導(dǎo)管口的下端浸入水中，雙手緊握試管，如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，就證明裝置不漏氣．某同學(xué)用C裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，原因可能是集氣瓶未裝滿(mǎn)水（或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），該裝置中還缺少棉花；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；如用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從c（填“b”或“c”）通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去．試推斷：
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2、BH2O、乙H2、CCO；
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
A→B+甲：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；C→D：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．向稀硫酸中加入下列物質(zhì)，溶液的 pH 沒(méi)有明顯變化的是（　�。�
A．鐵B．碳酸鈣C．氯化鋇D．氫氧化鈉

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