下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（�。�
A．用紅磷做煙幕彈B．用氮氣填充燈泡
C．CO2用來滅火D．干冰用于人工降雨
C
A、用紅磷做煙幕彈是利用了紅磷的化學(xué)性質(zhì)--具有可燃性．錯誤；
B、氮氣用作保護氣是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)--不活潑，一般情況下不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．錯誤；
C、CO2用來滅火是利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)--能夠支持燃燒和物理性質(zhì)密度比空氣大．正確．
D、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性質(zhì)--升華時能夠吸收熱量．正確；故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四種變化中有一種與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是
A．面包發(fā)霉B．菜刀生銹C．用水稀釋濃鹽酸D．紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列描述屬于物理變化的是__________，屬于化學(xué)變化的是__________，屬于物理性質(zhì)的是__________，屬于化學(xué)性質(zhì)的是__________。
①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②鋼鐵生銹；③電燈發(fā)光；④冰雪融化；⑤煤氣燃燒；⑥銅器上出現(xiàn)銅綠；⑦鎂能燃燒；⑧氧化銅是黑色粉末。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)如圖是市場銷售的食用小蘇打包裝上的部分文字，請回答下列問題：

(1)由標簽上提供的信息推測小蘇打具有的物理性質(zhì)是_______________________
(2)將小蘇打放在面粉中加水進行烙餅，小蘇打發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________,烙出的餅雖然疏松多孔，但有堿味，原因是____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是(    )

A

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)別O2與CO2的方法很多，下列方法不能用來區(qū)別O2與CO2的是
A．分別通入紫色的的石蕊試液中B．分別通過燃燒的木條
C．分別通入澄清的石灰水中D．用鼻聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列常見的現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是(     )

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，只是利用其物理性質(zhì)的是
A．二氧化碳用于滅火
B．氮氣用于充入食品包裝袋中防腐
C．熟石灰用于改良酸性土壤
D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，錯誤的是
A．化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的質(zhì)量總和相同B．化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類相同
C．化學(xué)反應(yīng)前后，各種原子的總數(shù)相同D．化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的分子個數(shù)相同

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