【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

過氧化氫濃度/%

過氧化氫體積/mL

溫度℃

二氧化錳的體積/mL

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

�、�

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

/

2

49.21

　④

30

5

55

/

2

10.76

（1）從實(shí)驗(yàn)___________和__________對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)；

（2）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量_____________（填“減小”“不變”或“增大”），寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。

【答案】③ ④ 不變 過氧化氫水+氧氣

【解析】

（1）從實(shí)驗(yàn)③和④中可知，過氧化氫濃度相等，過氧化氫體積相等，都沒有加入二氧化錳，唯一的變量就是溫度，實(shí)驗(yàn)③（35℃）和實(shí)驗(yàn)④（55℃）對比后可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)；

（2）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，加入水可以減緩反應(yīng)速率，但產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變；過氧化氫分解生成氧氣和水，反應(yīng)原理：過氧化氫水+氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）認(rèn)識(shí)儀器：①是______ ②是______。

（2）若利用高錳酸鉀制取氧氣 ，可選擇的氣體發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)需在試管口放棉花團(tuán)，其作用是_____________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________。

（3）若利用B裝置來制氧氣，則需選擇的藥品是_____________，錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________。

（4）為了得到干燥的氧氣可以選擇的收集裝置是_______，如何證明氧氣已經(jīng)收集滿了__________________。

（5）某同學(xué)想利用排水法收集氧氣，那么開始收集氧氣的適當(dāng)時(shí)間是___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反應(yīng)相應(yīng)物質(zhì)的量的變化關(guān)系的是，不正確的是

A.將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

B.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸至過量

C.向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

D.向一定體積的稀硫酸中不斷加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖，請回答下列問題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是 克。

（2）當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，通�？刹捎� 的方法提純A物質(zhì)。

（3）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后（升溫過程中溶劑的量不變），三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號(hào)填空)。 （注：E和G內(nèi)裝的是水）

（1）寫出儀器名稱：①_________；②__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可____填序號(hào)）。

（3）在通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成，硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法：用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸（液體）反應(yīng)，就有硫化氫氣體逸出,應(yīng)選用_________做氣體發(fā)生裝置,選用__________做氣體收集裝置。

（4）硫化氫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為：_____________。

（5）若用F裝置收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口_______通入；若用G裝置收集O2則氣體應(yīng)從導(dǎo)管口______通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到集氣瓶中的現(xiàn)象是：__________；冷卻后，打開彈簧夾后看到__________

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是__________

（3）小蘭同學(xué)用上圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前彈簧夾應(yīng)__________（填“關(guān)閉”或“打開”），實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（填兩點(diǎn)）：① ________；②__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①_______________，②____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO 4制取O 2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用_______（寫一種即可），取用KMnO 4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器__________。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到____________，表示裝置E的氣密性良好。

（4）驗(yàn)證一瓶無色無味氣體是否是氧氣的方法是_____________；用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_____________，就說明氧氣已滿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是(　　)

A. 在硫原子的核外電子排布中a＝2和b＝8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2﹣

C. 硫原子里，質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù)＝電子數(shù)＝16

D. 一個(gè)硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A ~F是六種常見的物質(zhì)，分別由H、O、C、Cl、Ca五種元素中的兩種或三種組成，請回答下列問題：

（1）A是一種氧化物，可用作干燥劑，A與C反應(yīng)能生成E，A的俗稱為___________。

（2）B、C常溫下均為液體，且組成元素相同，B在一定條件下可生成C，B的化學(xué)式為_______。

（3）對NaOH溶液依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示：

①D和E兩種物質(zhì)分別是________、________（寫化學(xué)式）。

②加入F的溶液后，沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡，用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因______。

③最后得到的紅色溶液中含有的物質(zhì)有水、石蕊、_______，下列離子不能與該溶液中的離子共存的是__________。

aOH- bMg2+ cCO32- dNO3-

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