在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）物質的組成及構成關系如圖一所示，圖中①表示的是_______，②表示的是_______。

（2）下列說法正確的是_______(填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成

（3）如圖二所示是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子結構示意圖中X的數(shù)值是_______，

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們的原子的_________相同。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題

下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是

A. 氧氣 B. 氮氣

C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學 來源：江西省贛州市提前招生考試化學試卷 題型：單選題

向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐漸滴入稀鹽酸至過量，下面敘述正確的是

A. 溶液由紅色變?yōu)闊o色，PH逐漸增大 B. 溶液由無色變?yōu)榧t色，PH逐漸減小

C. 溶液由紅色變?yōu)闊o色，PH逐漸減小 D. 溶液顏色不變，PH逐漸增大

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下圖為鈦（Ti）元素在周期表中的信息，從中獲得的信息正確的是

A. 屬于非金屬元素 B. 原子核內(nèi)中子數(shù)為22

C. 原子核外有22個電子 D. 相對原子質量為47.87g

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科目：初中化學 來源：湖北省廣水市西北協(xié)作區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇 裝置進行了氧氣的制備實驗。

（1）儀器a的名稱_______

（2）甲同學選擇過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為獲得平穩(wěn)的氧氣流并收集一瓶較純凈的氧氣，完成該實驗應選用的裝置 _________（填字母）。寫出發(fā)生反應的化學方程式______。

（3）乙同學稱取一定質量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在 250℃加熱制取氧氣， 實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

（提出猜想）猜想 1：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想 2：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

（實驗驗證）同學們分為兩組，分別進行以下實驗：

①第一組同學取一定質量的二氧化錳于試管中，在 250℃條件下加熱一段時間，冷卻 后測得二氧化錳的質量不變。則猜想 1_____（選填“正確”或“錯誤”）。

②第二組同學取錳酸鉀于試管中在 250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想 2 正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是________。

（4）丙同學在實驗中發(fā)現(xiàn)氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快，該學生認為高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中可以作催化劑。你同意他的看法嗎？______（選填“同意”或“不同意”）,理由是_______

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科目：初中化學 來源：湖北省廣水市西北協(xié)作區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

醋酸的結構如圖所示，下面關于醋酸的說法正確的是(　　)

A. 醋酸屬于氧化物

B. 醋酸分子中質子數(shù)和電子數(shù)是不相等的

C. 醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

D. 醋酸中碳元素的質量分數(shù)為60%

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科目：初中化學 來源：四川省江油市六校2019屆九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。

①A裝置制二氧化碳，反應的化學方程式為______________。反應開始后將氣體通入澄清石灰水中，產(chǎn)生白色沉淀，反應的化學方程式是___________。反應一段時間后夾緊彈簧夾，A中現(xiàn)象是____________，該裝置的優(yōu)點是_______________。

②制氧氣時，將B與_______（選填“C”或“D”）連接組成發(fā)生裝置，以此裝置制取氧氣時反應的化學方程式是__________________ 。判斷排水法收集滿氧氣的現(xiàn)象是 ___________ ，集滿氧氣后用玻璃片________（選填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。

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實驗結束后，圖2中儀器的處理方式正確的是

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自從湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內(nèi)部結構．科學家提出了多種原子結構的模型．在二十世紀上半葉，最為大家接受的原子結構與圖中哪個圖最相似

A. B. C. D.

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