某化學(xué)興趣小組對實驗室留置的NaOH的變質(zhì)程度進行探究.先稱取13.3gNaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3 ),配制成50g溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%稀鹽酸,實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2 氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖.試計算:
(1)有多少克NaOH發(fā)生了變質(zhì)?
(2)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

【答案】分析:(1)根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的二氧化碳的質(zhì)量,列出比例式,就可計算出該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量以及生成的氯化鈉的質(zhì)量;根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,由碳酸鈉的質(zhì)量求出變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量.
(2)根據(jù)題意可知,反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)是氯化鈉,溶質(zhì)的來源有兩個途徑,一是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的生成的,二是由氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的,分別由方程式求出,再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式計算出溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)設(shè)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量是x,生成的NaCl的質(zhì)量為y,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106          117     44
x            y       2.2g
   x=5.3g
   y=5.85g
再設(shè)變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為z
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
80          106
z           5.3g
  z=4g
(2)未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為:13.3g-5.3g=8g,
設(shè)8g氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為p
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40       58.5
8g        p
   p=11.7g
反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:×100%=14.3%.
答:(1)有4克NaOH發(fā)生了變質(zhì);(2)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是14.3%.
點評:通過本題的練習(xí),學(xué)會分析圖象并得出相應(yīng)數(shù)據(jù)的方法,解答本題時要注意溶液中的溶質(zhì)的來源有兩種,一是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的,二是由氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?烏魯木齊)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了常見金屬在溶液中的活動性順序.鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來越受到人們的關(guān)注.某化學(xué)興趣小組對Cr,Al,Cu的金屬活動性順序進行了探究,過程如下:
【提出假設(shè)】(1)對三種金屬的活動性順序提出的三種可能的假設(shè):
a.Al>Cr>Cu    b.Cr>Al>Cu   c.
Al>Cu>Cr
Al>Cu>Cr

【設(shè)計實驗】同溫下,取大小相同的打磨過的金屬薄片,分別投入到體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
金屬 Cr Al Cu
與鹽酸反應(yīng)發(fā)生現(xiàn)象 氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解 氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解 無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化
【控制實驗條件】(2)打磨三種金屬發(fā)生的是
物理
物理
變化;上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是
鹽酸的濃度不同,會影響反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的速率
鹽酸的濃度不同,會影響反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的速率

【得出結(jié)論】(3)原假設(shè)中正確的是
a
a
(填假設(shè)中a,b或c).寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cr+2HCl═CrCl2+H2
Cr+2HCl═CrCl2+H2

【結(jié)論應(yīng)用】(4)根據(jù)探究結(jié)果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
AlCl3、CrCl2
AlCl3、CrCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設(shè)計了如圖Ⅱ(選用容積為35mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)所示的實驗方案,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灒卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)寫出圖Ⅰ實驗中反應(yīng)的表達式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
,紅磷燃燒現(xiàn)象
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放熱
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放熱

(2)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:①點燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處.并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是
③①②④
③①②④
(填序號).
圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約為
1
1
mL刻度處才停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖1)進行了大膽改進,設(shè)計圖2(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖1,圖2實驗,回答下列有關(guān)問題:

(1)圖1實驗中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
文字表達式為
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(2)圖2中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
1
1
 mL刻度處才停止.
(3)能否用木炭代替紅磷
不能
不能
,原因
木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,瓶內(nèi)壓強不變
木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,瓶內(nèi)壓強不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?無錫)草酸亞鐵晶體(FeC2O4?2H2O)是一種淺黃色固體,難溶于水,受熱易分解,是生產(chǎn)鋰電池的原材料,某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗驗證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物,并用熱重法(TG)確定其分解后所得固體產(chǎn)物的組成,探究過程如下:
【查閱資料】
1、草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O,CO,CO2
2、白色的無水CuSO4遇水蒸氣會變成藍色
【實驗設(shè)計】

(1)從環(huán)保角度考慮,該套實驗裝置的明顯缺陷是
沒有處理尾氣
沒有處理尾氣

(2)可選擇以下實驗裝置中的
(選填“甲”或“乙”)作為虛線中的“熱分解裝置”.
【問題討論】
(3)D中濃硫酸的作用是
干燥氣體
干燥氣體
,實驗過程中觀察到B中白色無水CuSO4變成藍色,C中澄清石灰水變渾濁,E中
黑色粉末變紅色
黑色粉末變紅色
(填實驗現(xiàn)象),則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O,CO,CO2
(4)該興趣小組進行上述實驗時,先點燃熱分解裝置中的酒精燈,一段時間后再點燃E處的酒精燈,原因是
把裝置中的空氣排盡,避免一氧化碳和空氣混合達到爆炸極限時,加熱時發(fā)生爆炸
把裝置中的空氣排盡,避免一氧化碳和空氣混合達到爆炸極限時,加熱時發(fā)生爆炸

(5)若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO,則需在C和D裝置之間增加盛有
濃氫氧化鈉溶液
濃氫氧化鈉溶液
(填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)溶液的洗氣瓶.
【數(shù)據(jù)分析】
(6)稱取3.60g草酸亞鐵晶體(FeC2O4?2H2O,相對分子質(zhì)量是180)用熱重法對其進行熱分解,得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示,請分析該圖回答下列問題:

①過程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
FeC2O4?2H2O
  △  
.
 
FeC2O4+2H2O↑
FeC2O4?2H2O
  △  
.
 
FeC2O4+2H2O↑

②300℃時剩余固體只有一種且是鐵的氧化物,試通過計算確定該氧化物的化學(xué)式或名稱
Fe2O3
Fe2O3
.(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?沐川縣二模)下列是某化學(xué)興趣小組對該次活動設(shè)計的4個實驗方案,其中方案一、方案二都合理的是(  )

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同步練習(xí)冊答案