)下列選項中的實驗所對應的圖象錯誤的是()
A.在有無催化劑時分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
B.等質(zhì)量的Fe鐵、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應
C.向一定體積和濃度的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
某原子的實際質(zhì)量是一種碳原子(6個質(zhì)子和6個中子)實際質(zhì)量的2倍,該原子的相對原子質(zhì)量是( 。
A.2 B.12 C.24 D.36
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科目:初中化學 來源: 題型:
善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明,如表中說法或做法完全正確的一組是()
A 現(xiàn)象與解釋
(1)熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度變化而改變
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能﹣﹣鋁表面會生成致密的氧化鋁薄膜,起到保護作用
B 資源與環(huán)境
(1)乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
(2)化工廠加高煙囪排放廢氣可防治酸雨
C 化學與生活
(1)不法商販用甲醛水溶液浸泡食品保鮮
(2)可以利用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D 材料與應用
(1)將塑料顆粒加工成各種塑料袋的過程,利用了塑料的熱塑性
(2)不銹鋼可用于制作醫(yī)療器械
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科目:初中化學 來源: 題型:
對下面一些現(xiàn)象和事實的解釋,錯誤的是()
A. 用活性炭去除冰箱異味﹣﹣﹣活性炭有吸附性
B. 蠟燭一吹即滅﹣﹣﹣冷空氣降低了蠟燭的著火點
C. 用洗潔精去除餐具油污﹣﹣﹣洗潔精有乳化作用
D. 鋁質(zhì)飯盒不宜貯存酸性食品﹣﹣﹣鋁易與酸性溶液反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是()
A.水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同,因為組成元素和分子構(gòu)成不同
B.稀有氣體可做保護氣,因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.NaOH溶于水溫度升高,因為Na+、OH-擴散吸收的熱量大于水合放出的熱量
D.水通電生成氫氣和氧氣,因為水分子中含有氫分子和氧分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
釣魚島是我國固有領(lǐng)土,釣魚島附近海域蘊藏著豐富的海底石油和天然氣,并且是我國東海靖漁場.我國福建,浙江和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚請回答:
(1)釣魚島附近水域海底蘊藏的天然氣主要成分是 (填化學式),石油屬于 (填“純凈物”或“混合物”)
(2)我國漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營養(yǎng)價值,魚肉是人體很好的 (由氨基酸構(gòu)成的營養(yǎng)素)來源,魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì),其中鈣,磷含量較高,此處鈣,磷是指 (分子、原子、元素).
(3)海水中含有很多雜質(zhì),取一杯渾濁的海水,若要使其變得澄清,所需要的操作方法為 ;若要使其變成較純凈的水,需要的操作方法為 .
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有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的比較,下列說法正確的是( 。
A. 常溫下都是氣體,都難溶于水
B. 都能與氧化銅反應
C. 都可由碳與氧氣反應得到
D. 都能與石灰水發(fā)生反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗操作正確的是( )
A.稀釋濃硫酸時,將水沿內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中
B.排水法收集二氧化碳時,看到水槽內(nèi)導管口有氣泡冒出立即收集
C.實驗室制取氧氣時,先用分液漏斗將雙氧水加入錐形瓶中,后檢查裝置氣密性
D.氫氧化鈉和稀鹽酸兩種無色溶液混合前后,插入溫度計觀察溫度變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( )
A.用過氧化氫溶液制氧氣
2H2O22H2O+O2↑ 分解反應
B.用天然氣作燃料
CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應
C.用鐵制容器盛放稀鹽酸
Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ 置換反應
D.用熟石灰制生石灰
CaO+H2O===Ca(OH)2 化合反應
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